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中国气象变化蓝皮书_中国气象发展

tamoadmin 2024-06-18
1.某院士认为证明全球变暖与人类活动排放有关,现在有科学解释反驳或证实吗?2.2022年8月3日新闻联播主要内容摘抄3.竺可桢气候变化曲线的意义4.蓝皮书、白皮

1.某院士认为证明全球变暖与人类活动排放有关,现在有科学解释反驳或证实吗?

2.2022年8月3日新闻联播主要内容摘抄

3.竺可桢气候变化曲线的意义

4.蓝皮书、白皮书、红皮书、绿皮书、黄皮书分别指什么?

5.中国使用的平均海水面是以什么为标准?

中国气象变化蓝皮书_中国气象发展

中国气象局发布的预警级别分别是蓝色预警、**预警、橙色预警、红色预警等等。

1、蓝色预警

当天气变化有一定影响时,例如小到中雪、雨、冰雹、雷暴等。

2、**预警

当天气变化对生产生活有较大影响时,例如大到暴雪、雨、冰雹、台风、强对流天气等。

3、橙色预警

当天气变化对生产生活造成较大损失时,例如特大暴雪、雨、冰雹、台风、龙卷风等。

4、红色预警

当天气变化对生产生活和人民财产造成极大损失时,例如超强台风、强热带风暴、特大暴雨、强烈雷暴等。

气象预警的意义:

一条条预警信息的及时发布,帮助庄稼“躲”过干涸和寒冷,也提醒人们注意出行安排。蓝色、**、橙色、红色的信号,是预警,也是安全感的来源。气象信息“早预警”能够指导人们出行。同一种类的气象灾害预警信号级别不同,对应的防御措施也不尽相同。

人们通过气象灾害预警信号,合理安排出行。中国气象局公共气象服务中心预警发布室副总师杨继国提醒,当看到最低一级的预警信号时就应该谨慎考虑远行、郊游或者去地势低洼地区的计划,并随时关注天气变化。

某院士认为证明全球变暖与人类活动排放有关,现在有科学解释反驳或证实吗?

竺可桢(1890—1974年)

我国卓越的科学家和教育家,当代著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人。建国前他先后执教于武昌高等师范学校、东南大学和中央大学,1928年任中央研究院气象研究所所长,1936年出任浙江大学校长直至1949年奉命北上筹建中国科学院。中华人民共和国诞生后,他担任中国科学院第一任副院长,同时担任中国科学技术协会副主席,中国气象学会理事长、名誉理事长,中国地理学会理事长等职。他还当选为历届全国人民代表大会常务委员会委员,并于1962年光荣地参加了中国***。他为发展我国科学和教育事业,奋斗了半个多世纪,真正做到了鞠躬尽,呕心呖血,他不愧是我国近代科学家、教育家的一面旗帜,气象学界、地理学界的一代宗师。

竺可桢字藕舫,浙江省绍兴市人。于1890年出生在东关镇一个普通家庭里。他的大哥是一位从事语文教学的秀才。在家庭的影响下,他从小就在私塾里读书,学习十分勤苦。中学阶段,读书于上海澄衷学堂和复旦公学,因嫌复旦学风太差退学,后到唐山路矿学堂读书。由于他学习努力,成绩卓著,五次考试都名列全班第一。1910年他以优异的成绩考取了公费留学生,赴美国伊利诺斯大学学习农学。后又转入哈佛大学地学系专攻气象。哈佛大学求实崇新、自由探讨的学风,给他深刻影响。1918年他以台风研究的优秀论文获得了博士学位,时年28岁。他怀着“科学救国”的理想,回到了祖国,先后执教于武昌高等师范学校和南京高等师范学校。1920年他受聘担任南京高师地学教授,次年,学校改称东南大学,在竺可桢主持下,建立了地学系,下设地理、气象、地质、矿物四个专业,并新任系主任。这是我国高校建立地学系之始。1927年学校又改名中央大学。在此期间,他一面担任地理系主任,主持日常行政工作;一面教授地学通论。气候学,气象学等课程,培养了我国第一批气象学和地理学研究及教育人才。张宝堃、吕炯、黄厦千、沈孝凰、胡焕庸等,都是这个时期培养出来的优秀学者。他还积极参加中国科学社,做了大量宣传工作。

在东南大学任教期间,他积极筹建校南农场气象测候所。1922年他主持购买了各种仪器设备,定期观测温度、湿度、气压、雨量、日照等项目。逐月发行南京气候报告。这是我国自建和创办气象事业的起点和标志。

1927年北代胜利,政府筹建中央研究院,下设观象台筹备委员会,分设天文、气象两研究所,担任中国气象学会副会长的竺可桢,又被任命为气象研究所所长。这时的气象研究所,既是全国的气象学术研究单位,又是领导全国气象事业建设的国家机构。竺可桢白手起家,克服了重重困难,努力发展我国气象事业,他首先领导了中国气象台站网的建设,提出了《全国设立气象测候所计划书》计划在十年的时间内,全国建立气台10处,测候处150处,雨量测候所1000处。在气象所成立的当年,就首先建成了南京北极阁气象台,这是我国近代气象科学事业的发祥地,也是当时中国气象科学研究中心和业务指导中心。在此期间,还开展了天气预报业务,拟订了《气象观测实施规程》,统一了观测时制、电码型式、风力等级标准、天气现象的编码等,开展了气象资料整编的出版业务。先后出版了《中国之雨量》、《中国之温度》、《中国气候资料》以及《气象月报》、《气象季刊》、《气象年报》等。1934年他发起成立中国地理学会。

1936年4月,他担任浙江大学校长,历时13年。他以“求是”为校训,明确提出中国的大学,必须培养“合乎今日的需要”的“有用的专门人才”的进步主张,抗日战争爆发后,他团结全校师生,携带图书仪器,先后经浙江建德,江西吉安、泰和,广西宜山等地,于1939年底迁至贵州省遵义和湄潭。在极端艰苦的条件下,他一面组织师生上课,一面以实际行动支援抗战,并为当地群众服务。在民主爱国的学潮中,他始终站在进步学生一面,保护浙大师生的爱国正义行动。办学中,他十分重视学生的入学教育和毕业教育,注意培养学生坚实的基础理论和广博的知识,注重学生的实践训和智能培养,注重师资队伍的建设。

1949年4月杭州解放前夕,竺可桢领导浙大师生,积极准备迎接解放。同时电告国民党政府,坚决拒绝迁往台湾。他一个人隐居上海,闭户谢客,迎接解放。解放后,他高兴地出席了全国人民政治协商会议,积极投身新中国的建设。新中国成立后,竺可桢被任命为中国科学院副院长,同时兼任中国科学院生物学地学部主任、综合考察委员会主任、中国地理学会理事长、中国气象学会名誉理事长、全国科学技术协会副主席等职务。还被选为历届人民代表大会代表、人大常委会委员。

作为新中国地学界的组织者和教育家,他倡导建立了许多新的研究机构,并培养了大批地学骨干力量。强调地理学一定要摆脱单纯描述,用最新的科学成果和仪器设备,进行定位观测,建立实验室,采用现代化的工作方法,综合运用生物、物理、化学、数学等基础科学方面最新的理论来进行研究论证。

竺可桢于1956年领导创建了中国科学院综合考察委员会,并一直兼任主任职务。他多次指出:要合理开发自然资源,发展国民经济,必须进行大规模的综合考察工作。综合考察应为国家和地方编制国民经济计划提供科学依据。其任务首先是调查自然条件和自然资源的基本特征与数量、质量,并在此基础上提出自然资源开发利用与治理保护的科学方案。早在解放初期,他就急国家之所急,积极投身于海南岛、雷州半岛和广西南部以发展橡胶为目的的地理调查研究工作。1951年又组织筹建了西藏工作队。为治理黄河,他主持组织了黄河中游水土保持综合考察队。此后,中科院专门成立了综合考察委员会,组织开展了四项重大考察任务。其一是西藏高原和康滇横断山区研究;其二是新疆、青海、甘肃、内蒙古地区的考察研究;其三是热带地区特种生物资源的研究;其四是主要河流水利资源的考察研究。在他的支持下。仅 1956—1957年两年间,就先后建立了6个综合考察队。它们是:黑龙江综合考察队,新疆综合考察队,华南与云南热带生物资源综合考察队。长江、黄河流域土壤调查队,柴达木盐湖科学考察队等。此外,还组织了治沙考察队,南水北调考察队等。到他去世时为止,在他领导下,中科院先后组织了25年规模不同的综合考察队,参加工作的达100多个单位,1万多人次。积累了大批珍贵资料,取得了丰硕科研成果。

作为卓越地理学家和地理教育家的竺可桢,不仅创建了我国最早的地理系,培养了一大批地理科学专门人才,而且在许多地理学重大领域和重大问题上,提出了创造性意见。他认为:地理学是经济建设事业中的基础科学,是研究现代地面环境的科学。因而应着重研究现代地表面的岩石圈、水圈、气圈与人类的相互作用,研究地球外壳结构及其组成部分的发生、发展、分布和各组成部分之间相互制约、相互转换的科学。我国的地理学,正是沿着这一方向健康发展的,在地理学研究方法方面,他十分重视地域分异规律的研究,早在1929年他就发表了《中国气候区域论》,开创了这方面研的先例。1958年他发表了《中国亚热带》一文,指出:不应将热带北界移至南岭,也不应将华北各地、东北南部和新疆南部都划归亚热带。他说:亚热带的气候可以这样规定:即冬日微寒,足使喜热的热带作物不能良好生长。每年冬季,虽有冰雪,但无霜期在八个月以上。作物一年可以有两造收获。他不仅提出了划分的标准,同时明确指出了亚热带的北界和南界。他的见解,得到学术界的公认。

竺可桢在气象气候学研究中的成就,引起了国内外学术界的高度重视。他早年就从事台风和东亚季风的研究,在气候变迁领域的研究中,更有着卓越的贡献。他持之以恒,锲而不舍,数十年如一日,研究了大量经、史、子、集,及中外文献,研究中国和世界历史时期的气候变迁。1961年他撰写了《历史时代世界气候的波动》,1972年他又发表了《中国近五千年来气候变迁初步研究》等学术论文。前者依据北冰洋海冰衰减、苏联冻土带南界北移、世界高山冰川后退、海面上升等有关文献资料记述的地理现象,证明了二十世纪气候逐步转暖,并由此追溯了历史时期和第四纪世界气候、各国水旱寒暖转变波动的历程,发现十七世纪后半期长江下游的寒冷时期与西欧的“小冰期”相一致。最后指出:太阳辐射强度的变化,可能是引起气候波动的一个重要原因。从而为历史气候的研究提供了新的论据。后一篇论文,可说是他数十年深入研究历史气候的心血的结晶,是一项震动国内外的重大学术成就,他充分利用了我国古代典籍与方志的记载,以及考古的成果、物候观测和仪器记录资料,进行去粗取精、去伪存真的研究,得出了令人信服的结论。文章指出:从仰韶文化到安阳殷墟的二千年间,黄河流域的年平均温度大致比现在高2℃,一月温度约3—5℃;此后的一系列冷暖变动,幅度大致在1—2℃,每次波的周期,历时约400年至800年;历史上的几次低温出现于公元前 1000年、公元400年、1200年和1700年;在每一400年至800年的周期中,又有周期为50—100年的小循不,温度变动的幅度0.5— 1℃;气候的历史波动是世界性的,但每一最冷时期,似乎都是先从东亚太平洋沿岸出现,而后波及欧洲与非洲的大西洋沿岸。大变动的原因主要受太阳辐射的控制,小变动的原则与大气环流活动有关。这项研究,博大精深,严谨缜密,为学术界树立了光辉的榜样,受到国内外学者的高度赞扬。我国历史地理学家谭其骧: “每读一遍使我觉得此文功夫之深,分量之重,为多年所少见的作品,理应侧身于世界名著之林。”日本气候学家吉野正敏说:“在气候学的历史中,竺可桢起了巨大的作用。……经过半个世纪到今天,他所发表的论文,仍然走在学术界的前面。”

在气象科学研究中,竺可桢一向十分重视气象气候与生产及人类生活的联系。早在1922年,他就发表过《气象学与农业之关系》的学术论文。1964年他又发表了《中国气候特点及其粮食作物生产的关系》,他运用植物学的原理,以太阳辐射总量、温度、雨量三个气候要素为依据,分析了我国气候的特点,气候与农作物生产的关系,论述了我国粮食作物在各地区发展的潜力及限度,为改革栽培制度提出了方向性的意见。这篇论文,受到学术界的高度重视,竺可桢也因之受到毛泽东主席的接见。

竺可桢又是我国物候学研究的创始者。他从1921年起就观察记录物候。1963年和宛敏渭合著《物候学》出版。内容丰富,文字通俗,,普及了物候学知识,提倡因地制宜,利用物候规律安排农事活动。此书一出就迅速销售一空。

竺可桢热爱中国***,热爱社会主义事业,1962年6月他以七十二岁高龄,光荣地参加了中国***,实现了他多年的夙愿。他品德高尚,大公无私,严以律己,宽以待人;他治学严谨,精益求精,持之以恒,实事求是;他关心青年,奖掖后进,待人诚恳,平易近人;他工作深入,认真细致,鞠躬尽瘁,艰苦奋斗;他坚持原则,追求真理,不畏强御,刚直不阿;他勤奋好学,联系实际,锲尔不舍,始终如一。他不仅在创建近代地理学和气象气候学方面做出了卓越贡献,他追求真理、公而忘私的精神,他的治学态度和工作态度,也为青年一代树立了光辉的榜样。

竺可桢也是我国现代物候学发展的推动者,物候学是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。

他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。组织起统一的、严格的物候观测网,是现代物候学发展的重要标志。早在1931年的《论新月令》一文里,竺可桢在总结了我国古代物候方面的成就后,就倡议应用新方法开展物候观测。在他的推动下,从1934 年起,前中央研究院气象研究所便选定了21种植物、9种动物、几种水文气象现象和差不多全部农作物,委托各地的农事试验场进行观测,这是我国最早的有组织的物候观测。现在保留有1934—1940年的7年记录,由于抗战期间不少地方停测,其中仅有1934—1936年的记录比较完整。比较正规和连续的观测是从解放后开始的。1953年开始冬小麦的物候观测工作,继而又进行了棉花、水稻的物候观测。1957年起把农作物物候的观测工作推向了全国。1961 年,在竺可桢的指导下,由中国科学院地理研究所主持建立了全国物候观测网,制定了物候观测方法(草案),确定国内共同物候观测种类:木本植物33种、草本植物2种、动物11种。可惜1966—1971年中,多数单位中断了观测,直至1972年才得以恢复。近年,国家气象局所属的各农业气象试验站也开始了物候观测。观测资料已陆续出版,第一期年报的命名和内容,都是竺可桢亲自审定过的。

他还带头撰写物候专著,普及物候知识。1963年出版、1973年增订重印的《物候学》一书,是竺可桢多年研究物候的结晶。他结合我国的实际,系统地介绍了物候学的基本原理,我国古代的物候知识,世界各国物候学的发展,物候学的基本定律,利用物候预告农时的方法等。1973年重印本中增加的“一年中生物物候推移的原动力”一章中他应用唯物辩证法,阐释了物候变化的内外因素及其联系;由于物候变化原因的复杂性,他提出应从生理学、遗传学等方面探索其奥秘。他还认为,物候工作是群众性的工作,希望能在农村广泛开展起来。全书深入浅出,通俗易懂,具有较高的科学性、知识性。他的《中国五千年来气候变迁的初步研究》一文,大量引用了古物候资料和采用了物候学分析方法。日本气候学家吉野正敏评介该文时,说:“在气候学的历史中,竺可桢起了巨大的作用……经过半个世纪到今天,他所发表的论文,仍然走在学术界的前面。

2022年8月3日新闻联播主要内容摘抄

在我们理解气候变化时,混淆波动与变化,会很容易做出错误的趋势判断。尤其是短期的趋势。钱

老师找到了1998年这个高点,并在这个点做出了未来三十年降温的判断,可向下的箭头并没有持续

太久,我们也迎来了炎热的2022年夏季。

钱老师没有预测正确,但这种短期波动确实存在,也有研究价值。海洋吸收了91%的太阳辐射,海

洋与大气之间的关系稍微动一动,就会导致气候这个复杂系统出现巨大变化。

一、厄尔尼诺现象大家都知晓,此外还有更多长周期的作用机制在研究之中,大西洋多年代际振荡AMO、太平洋十年涛动PDIPO等等。这些研究能帮助解释global warming hiatus,也能帮助做出更准确的

冷热预测。在各个尺度上把问题越做越细这就是科学研究的态度。其次,丁仲礼老师的质疑主要集中在不确定性上,你如何知道你算的碳排放总量是对的呢?。后续关于减排方案的讨论围绕如何建立公平的国际责任体系。

回看这个问题,丁仲礼不仅完全没有否认全球变暖与人类温室气体有关而且对剩余二氧化碳排放总量十分敏感。这本身就是建立在人类排放温室气体导致全球变暖共识之上的,只是“程度问题”需要进一步科学探讨“分配问题”需广泛协商。毕竟那还是一个全球都在讨论“全球变暖停滞global warming hiatus”的年代,就像这个访谈

里,钱维宏 教授错误的判断:全球气候正处在变冷的边缘之后就要开始一个降温阶段。比如说,“温室气体与全球变暖的因果关系”这个问题上我认为丁院士的判断是错误的。

二、我的依据包括丁院士做过的黄土研究,我了解到的多指标古气候研究、当前的前沿观点、IPCC的论

述、中国气候变化蓝皮书的论断等,基于个人学识认为,丁院士 这个十多年前的判断是错的。

虽然在21世纪之交时,温室气体和全球变暖孰因孰果也是被广泛争论过的问题,但最后大多数科学

家还是达成了共识:温室气体是因,全球变暖是果。在后来2014年的IPCC第五次评估报告 ,和2021年第六次评估报告的科学基础报告里,都做出了

类似的表述人类活动排放的温室气体是造成全球变暖的主要原因,置信度大于95。

我知道会有人反对这个科学论述,任何一个学术观点 都会遇到反对的声音,这很正常。

而且科学观点没有主不主流,只有正不正确。

有没有可能,全世界的同行都错了,丁院士是对的呢?有可能,完全有可能。

但是不是也更有可能,参与写作和审核IPCC报告的包括中国学者在内的全世界科学家是对的,丁院士在这个问题上错了呢?

历史会给出正确的回答,就像历史给钱教授的判断做了回答一样。

我说了也没用不是吗。特别说明:这篇文章主要就是写给云看的。某人解释不了某些问题然后就搞人身攻击,搞完

之后紧接着拉黑,这一套玩的真溜啊!

摘要越来越多的中国人意识到,气候变化议题是西方国家站在道德高地,用于打压发展中国家发

展的工具。但今天我要说的是这个道德高低也是站不住脚的。

三、气候变化确实是一个不争的事实

但是太多的数据与事实交叉证明,气候变化的数据被伪造,气候变化的后果被夸大,而罪魁祸首就

是气候变化强烈利益相关的披着科学外衣的政治团体——IPCC。在第六次报告中,IPCC给出的气

候变化数据与历史物种分布不符,与古代气候文字记录冲突,气候重建数据相互抵触,核心结论更

是与所有第四纪气候研究者给出的结论违背。而在西方舆论霸权下,这些事实大家根本无法从主流

媒体中看到。中文名联合国政府间气候变化专门委员会。

目前气候变化已经成为了一个非常庞大的研究领域和利益团体,吸引着越来越多的科研工作者投入。我国现在投入气候研究的资源,未来都会为我们在气候问题上站上道德制高点添砖加瓦,不然的话,我可以不负责任的猜想一下,以后他们的说辞。

四、我们现在不确定二氧化碳是否是全球变暖的真凶,我们还在研究阶段只要我们一直处于研究阶

段,这话就可以一直说,但是雾霾能有效的减缓气候变暖是我们最新的研究成果。你们在节能减

排,这虽然不错,但只是从2到1。我们在释放雾霾,这是从无到有,从边际效益来讲,我们的贡献更大一些,所以请你们拿出更多诚意来解决环保问题。柴静 ?什么柴静,哪来的哈巴狗,我们没

看见呢?”

是不是觉得这不可能,开玩笑,环保少女都通俄了,还有什么不可能的。

但是我想问一下大家,特别是进行低碳研究的同行们,有多少人能够带着批判的思维,阅读甚

至只是简单浏览一下IPCC给出的报告?现在以IPCC为代表的气候变化支持派正在伪造历史气候数

据,夸大气候变化的严重程度和危害,并且出现越来越明显的宗教化趋势。在学习和交流过程中,

个人感受到绝大多数IPCC的科研参与者个人接触到的主要是华人圈都表现地非常客观与包容。

当时是2009年一个实验室团队计算结果,只能证明相关性,是一个半定性的

结论。丁院士当时没有完全否定这个结论,不过是认为这个结论不能作为icpp协议的科学依据而

已。你可以看最新的丁院士的采访,他是承认相关性的,但是这个相关性的多少是没有定论的。

竺可桢气候变化曲线的意义

2022年8月3日新闻联播主要内容摘抄:

1、同心同德 接续奋斗 不断把中华民族伟大复兴历史伟业推向前进。

2、人民日报评论员文章:把发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。

3、奋进新征程 建功新时代非凡十年努力建设百姓富生态美的新时代多彩贵州。

4、人民日报评论员文章:加强党对统一战线工作的领导。

5、中华人民共和国外交部关于美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区的声明。

6、国务委员兼外长就美方侵犯中国主权发表谈话。

7、全国人大常委会发言人就美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区发表谈话。

8、全国政协外事委员会关于美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区的声明。

9、国防部新闻发言人吴谦就佩洛西窜访台湾发表谈话。

10、东部战区在台岛周边开展联合军事行动。

11、中国人民解放军将进行重要军事演训行动并组织实弹射击。

12、东部战区全天候位台岛周边海空域组织实战化联合演训。

13、人民日报评论员文章:中国政府和中国人民实现祖国统一的决心坚如磐石。

14、国际锐评:美方必将为破坏台海和平稳定承担一切后果。

15、:有关部门决定暂停台湾地区柑橘类水果和冰鲜白带鱼、冻竹荚鱼输入。

16、台湾多个社会团体抗议佩洛西窜访。

17、国家卫生健康委通报最新疫情。

18、国内联播快讯。

(1)上半年我国服务进出口总额同比增长21.6%。

(2)《2022中国气候变化蓝皮书》今天发布。

(3)国家安全机关对涉嫌危害国家安全犯罪嫌疑人杨智渊实施刑事拘传审查。

19、国际社会坚持一个中国原则 批评佩洛西窜访中国台湾地区危害世界和平。

20、世界多国政党坚决反对佩洛西窜访中国台湾地区。

21、俄称打击乌方外国雇佣兵营地 乌称击退俄方多路进攻。

22、美国猴痘病例超6300例 专家称实际形势或更严峻。

23、国际联播快讯。

(1)中方就核裁军与核不扩散体系阐述立场。

(2)东盟外长会开幕 强调共同应对全球挑战。

(3)联合国宣布也门人道主义停火再延两个月。

24、大美中国。

蓝皮书、白皮书、红皮书、绿皮书、黄皮书分别指什么?

竺可桢气候变化曲线的意义在于,它将中国历史时期的气候演变与历史年代相对应,是最早对中国各个历史时期气候变迁进行定量分析的成果。

一、竺可桢曲线介绍

该曲线将中国近5000年的气候变化展现出来,也被称为“竺可桢曲线”。

此外,竺可桢气候变化曲线还领先于西方学者的“格陵兰岛曲线”几十年,引起了世界轰动。它对于理解历史时期的气候变迁、预测未来的气候趋势以及制定适应气候变化的策略都具有重要的意义。

同时,竺可桢作为中国近代气象学和地理学的奠基人,其绘制的曲线也反映了他对中国物候的观察和记录。他对气候变化的研究不仅具有重要的科学价值,也对于我们理解中国历史和文化有着重要的意义。

综上所述,竺可桢气候变化曲线具有重要的科学价值和文化价值,它为我们提供了深入了解中国历史时期气候变迁的重要工具,同时也展示了中国科学家在气象学领域的重要贡献。

二、竺可桢介绍

竺可桢(1890年3月7日—1974年2月7日),字藕舫,浙江省绍兴县东关镇人,中央研究院院士、中国科学院院士,中国***党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家,中国近代地理学和气象学的奠基者,浙江大学前校长。

1890年3月7日,竺可桢出生于浙江绍兴东关镇(今属浙江省绍兴市上虞区)一个小商人家庭。1909年竺可桢考入唐山路矿学堂(今西南交通大学)学习土木工程。

1910年公费留美学习;1918年获得哈佛大学博士学位;1920年秋应聘南京高等师范学校;1929年起屡次被选任为中国气象学会会长;1934年参与创建中国地理学会;1936年4月担任浙江大学校长,历时13年。

竺可桢主要成就

一、学术成就

竺可桢是历史气候学的创建人、奠基人,其中历史气候变迁是他用力最多、成就最大的一个领域,蜚声国际科学界。竺可桢在历史气候学上另一大贡献是历史物候学。竺可桢曾经在国内建立了40多个气象站和100多个雨量测量站的中国气象观测网。

他一方面重视物候的观察记录,自1921年留学回国的第二天直到1974年逝世的前一天,他每天观察并记录物候和天气;另一方面广泛收集历史物候资料,他与宛敏渭合撰的《物候学》一书中收集有丰富的历史物候资料和研究成果,这在其他国家的物候著作中是少见的。

二、教育成就

竺可桢明确提出大学要培养以天下为己任的领袖人才。

在竺可桢担任浙江大学校长的13年之中,浙大从原来文理、工、农三个学院 16个系的规模,发展到文、理、工、农、师、法、医七个学院25个系(最多时达30个系)、10个研究所,教授也由原先的70余名发展到200余名,在校学生也由原来的500余人增至2000千余人。

中国使用的平均海水面是以什么为标准?

皮书大致分为两类:政府官方文件、专业领域与种类。

一、政府官方文件:

各国的文件分别有其惯用的颜色,封面用蓝色,叫蓝皮书,如英国;封面用白色,就叫白皮书,如中国、美国;也有用红色(如西班牙)、**(如法国)或绿色(如意大利)的,分别叫红皮书、黄皮书、绿皮书。

不过,一国使用的文件封面颜色也可以有多种。如日本防卫年度报告用白皮,叫防卫白皮书,其外交年度报告用蓝皮,叫外交蓝皮书。

二、专业领域与种类。

蓝皮书:以经济、区域、行业、社会相关领域为主题的皮书,其数量占到总体的90%以上。如:经济蓝皮书、社会蓝皮书、京津冀蓝皮书、国际城市蓝皮书等。

白皮书:是由官方制定发布的阐明及执行的规范报告。

红皮书:是关于危机警示的研究报告。

绿皮书:与生态、环境、农村、旅游等可持续发展主题相关的皮书,取绿色代表可持续之意。约占总数的7%。如:气候变化绿皮书、农村绿皮书、旅游绿皮书。

黄皮书:以国际政治、经济等为主题的皮书,在总量中占3%。如:世界经济黄皮书、国际形势黄皮书、拉美黄皮书、G20国家创新竞争力黄皮书。

扩展资料:

1、皮书最遥远的旅程

在美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚等国的图书馆中都有皮书,最远的是地球另一面的美国。中国社会科学院副院长李培林接受采访时说:“到哈佛大学中国研究中心图书馆里,看到很多皮书都摆在他们的书架上”。

除了纸质书,皮书数据库也被多国图书馆收录,美国哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学等高校图书馆及美国国会等政府、智库机构的学者们都在通过皮书数据库关注中国的发展。

2、写作最曲折的皮书

与一般学术报告不同,“资产管理蓝皮书”作为行业类皮书强调实践性,多数作者都是资管行业的一线从业者,课题组采用“作者众筹”的形式,每年组织上百位从业者参与撰写,很多章节都是多个作者背对背完成的,几个作者写同样的内容,经过内容的PK,选取最好的部分,把每个主题几万字的内容精编到几千字。

这种“同行厮杀”的写作方式多年来反复使用。因为大家都认识到每个人的业务视角有局限性,希望能够在蓝皮书中呈现更加客观完整的行业全貌。也正因如此,“资产管理蓝皮书”在众多行业类报告中脱颖而出,受到业界的一致认可。

3、销量最广的一本皮书

20年来销量最广的一本皮书是“经济蓝皮书”,这是“皮书系列”的开篇之作。1991年,李鹏总理从总理预备金中拨付专项经费,“中国经济形势分析与预测”课题组成立,中国社科院学部委员刘国光、李京文等运用经济模型分析预测中国经济形势。

在此之前,中国对于经济只搞统计不做预测模型,因此这个预测工作在当时就是开创性的工作。直到今天,每年12月出版的“经济蓝皮书”对下一年GDP的预测仍是政府决策机构和中外媒体关注的焦点。

4、 题材最潮的皮书

皮书的主题总是紧跟着时代发展,如在互联网金融兴起伊始,就推出了《中国互联网金融发展报告(2013)》,在养老问题日益突出的今天出版“老龄蓝皮书”、“养老金融蓝皮书”,在区域战略方面自几年前“京津冀蓝皮书”大热后,目前“粤港澳大湾区蓝皮书”、“雄安新区蓝皮书”也都在积极筹备中。

在2017年7月的皮书准入会中,新准入了两本国别区域类皮书,分别是北京外国语大学主编的“法国蓝皮书”和内蒙古社科院主编的“蒙古国蓝皮书”,国别区域问题类皮书是未来皮书品牌重点打造的板块,通过对其他国家的国情研究,展现中国作为世界第二大经济体对全球治理的担当。

5、最不像“皮书”的皮书

2013年,中国社科院学部委员李景源在国情调研中发现,作为中国的原生树种,杜仲橡胶发展循环经济潜力巨大,虽然周总理在1952年就有批示,要赶快把杜仲种植和橡胶的提炼抓起来,但那时候百废待兴,未得到应有重视。李景源力邀产学研各方专家详加论证,并推出杜仲产业绿皮书。

一个产业想要出一个皮书,正常情况下应该是这个产业已经完全成熟了,有它固定的统计方式、统计指标,而且有各学科的介入来参与研究,形成产学研的共识。而杜仲产业绿皮书是倒过来的,杜仲是新兴产业,想用皮书方式整合业界各种共识,向社会发出声音,引起更大范围的关注,进一步推动杜仲产业的发展。

考虑到这是有重大现实意义的作品,出版社为此开了先例。《杜仲产业绿皮书》的发布,形成巨大的社会影响力,最终促成了杜仲产业进入国家产业规划。

6、最厚的一本皮书

“环境竞争力绿皮书”、“全球环境竞争力绿皮书”、“中国省域竞争力蓝皮书”,这3本书可以说是“皮书系列”中最“厚重”的,每年出版常常是700页左右的一大厚本,都来自于同一个写作团队——全国经济综合竞争力研究中心福建师范大学分中心。

2013年11月,“全球环境竞争力绿皮书”成果介绍会在日内瓦联合国环境大厦举行。联合国环境规划署专家的评价说:“这是第一部由发展中国家主导推出的环境绩效评价报告,它打破了过去几十年西方国家在这一领域的话语垄断。”

百度百科——蓝皮书

百度百科——红皮书 (图书名称)

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中国使用的平均海水面是以黄海水面数据作为标准。

鉴于黄海的平均水深有44米,而且海底比较平,不是坑坑洼洼的。相较于其它三个浅海来看,受到气候和水流影响较小,水面相对比较平稳,所以在1956年,我们国家就有了明文规定,整个国家以青岛验潮站所观测的平均海平面作为全国统一的高度起算面。

平均海面是指某地一定时期内每小时海面高度的算术平均值,是大地测量和海道测量中的高程起算面,平均海面的变化同天文、气象、海水密度、基本环流结构以及地理条件等的影响有密切关系。平均海面及其变化情况,可为海洋学、固体地球物理学(如地球形状)的研究提供有价值的资料。

扩展资料:

《中国气候变化海洋蓝皮书(2020)》显示,1870—2019年,全球平均海表温度上升趋势明显,过去十年(2010—2019年)平均值高于1870年以来的任何一个十年。2019年,全球平均海平面较2018年高8.5毫米,处于有卫星观测记录以来的最高位。

1980~2019年,中国沿海海平面变化总体呈波动上升趋势,上升速率为3.4毫米/年,高于同期全球平均水平。2019年,中国沿海海平面为1980年以来的第三高位,较1993~2011年平均值高72毫米,较2018年升高24毫米。

百度百科—黄海平均海水面