气象谚语有哪些 二年级 一年级 小学生_气象谚语三年级

1.冀教版三年级语文下册之春天的农谚和歇后语

2.三年级语文下册的16页写景成语，32页写景诗句，49页表现思想方法的谚语，55页惜时名言，69页关于学习的成语

3.适合三年级学生参照的广播稿示例

1. 小学一到六年级语文书中的成语

植物类：势如破竹 雨后春笋 姚黄魏紫 春兰秋菊 藕断丝连 桃红柳绿指桑骂槐 芒刺在背 枯木逢春 枯树生花 铁树开花 拔树寻根枯木逢春 披荆斩棘 投桃报李 闭月羞花 花好月圆 花前月下 花容月貌 花团锦簇 花言巧语 花枝招展 妙笔生花 借花献佛百花争艳 春花秋月 繁花似锦 笔下生花 竹报平安 人非草木出水芙蓉 成竹在胸 长林风草，草草了事 百步穿杨 拔苗助长动物类：万象更新 千军万马 对牛弹琴 声名狼藉 杯弓蛇影 鸡毛蒜皮 指鹿为马 鹤立鸡群 抱头鼠窜 亡羊补牢 狗急跳墙 如鱼得水 惊弓之鸟 画龙点睛 兔死狐悲 瓮中捉鳖 鸡鸣狗盗 黔驴技穷 鹤发童颜 兵荒马乱 鱼目混珠 骑虎难下 守株待兔 顺手牵羊 螳臂挡车 蜂拥而至 叶公好龙 一箭双雕 噤若寒蝉 井底之蛙 蝇头微利 门可罗雀 蜻蜓点水 鸿鹄之志 轻于鸿毛 沉鱼落雁 颜色类： 五光十色 珠光宝气 色彩缤纷 碧海蓝天 金碧辉煌 五颜六色 姹紫嫣红 青山碧水 万紫千红 颠倒黑白 柳暗花明 皂白分明 灯红酒绿 面红耳赤 赤胆忠心 橙黄桔绿 半青半黄 青黄不接 明日黄花 面黄肌瘦 灯红酒绿 花红柳绿 绿水青山 桃红柳绿 红光满面 姹紫嫣红 金枝玉叶 白雪皑皑 白头偕老 红装素裹 绿草如茵 青梅竹马 黄袍加身 色彩斑斓 蓝田生玉 紫气东来 灰心丧气 碧波万顷 漆黑一团 平白无故 阳春白雪 传波红叶 人品类：不同流俗 赤子之心 德厚流光 高情远致 厚德载物 鞠躬尽瘁，死而后已 拾金不昧 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 怀瑾握瑜矫矫不群 举世无双 以直报怨 以德报怨 宽大为怀 宽宏大量不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 谦虚谨慎廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 不愧屋漏 大义凛然平易近人 和颜悦色 和蔼可亲 兢兢业业 身体力行 事必躬亲。

2. 下载三、四、五、六年级四字成语大全

第一组：

倾盆大雨 毫不犹豫 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久

如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴

不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘

呕心沥血

第二组：

能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 颇负盛名 香飘十里 守望相助

第三组：

安然无恙 藕断丝连 古往今来 庞然大物 气象万千 晚霞朝晖

第四组：

银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧

源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 水滴石穿

第六组：

欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊

喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无

第七组：

举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝

满腔怒火 斩钉截铁 悬崖峭壁

第八组：

万水千山 四面八方 排山倒海 夜以继日 端端正正 大公无私

又及第七组：

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大力凛然

豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义

任重道远 再接再厉

（实在是太多了）还有其他的，百度上有

3. 小学五六年级成语大全

小学六年级成语大全

一、描写人的品质：平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已

二、描写人的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三

三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神奕奕

四、描写人物神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒

五、描写人的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河

六、来自历史故事的成语：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光

七、描写人物动作：走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈

促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

八、描写人间情谊：恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依

九、说明知事晓理方面：循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益

十、来自寓言故事的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠

十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地

十二、形容四季特点：春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席

十四、描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

十五、描写山水美景：锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

十六、描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

十七、描写日月风云：大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

4. 四字成语大全带解释

成语 九霄云外

发音 jiǔ xiāo yún wài

成语释义：在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。

解释 九霄：高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。

出处 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折：“太子也你在这七宝盒中，我陈琳早魂飞九霄云外。” 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折：“太子也你在这七宝盒中，我陈琳早魂飞九霄云外。”

示例 北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。”元·无名氏《抱妆盒》第二折：“太子也你在这七宝盒中，我陈琳早魂飞九霄云外。”

婶娘那时怎样疼我来，如今就忘在~？ 清·曹雪芹《红楼梦》第一百一回

成语词目：回肠荡气

成语拼音：huíchángdàngqì

成语释义：使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。

成语出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“感心动耳，回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》：“女娥长歌，声协宫商，感心动耳，荡气回肠。”

成语示例：就令有悲哀底景闪过他们的眼前，他们坦率的心怀也能将他融和，使他再没有~底力量。（朱自清《读〈湖畔〉诗集》）

成语词目：形形 ***

成语拼音：xíngxíngsèsè

成语释义：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。

成语出处：《列子·天瑞》：“有形者，有形形者，有色者，有 *** 者。”

成语示例：人上一百，~，难免良莠不一，何况是上千上万。（姚雪垠《李自成》第一卷第六章）

成语词目：惊天动地

成语拼音：jīngtiāndòngdì

成语释义：形容某个的声势或意义极大。

成语出处：唐·白居易《李白墓》诗：“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。”

成语示例：比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈，做出~的事业来，功垂竹帛，世享荣华。（清·陈忱《水浒后传》第一回）

成语词目：息息相通

成语拼音：xīxīxiāngtōng

成语释义：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 息：呼吸时进出的气。

成语示例：水是生命的源泉，水与生命的起源~。

成语词目：层出不穷

成语拼音：céngchūbùqióng

成语释义：接连不断地出现，没有穷尽。层：重复；穷：尽。

成语出处：唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》：“神施鬼设，间见层出。”《唐书·艺文志》：“历代盛衰，文章与时高下；然其变能百出，不可穷极，何其兴衰。”

成语示例：爱国精神之表现于中外文学里已经是~的，数不胜数了。（闻一多《文艺与爱国——纪念三月十八》）

5. 小学三年级成语大全 小学六年级成语大全

小学三年级成语大全 小学六年级成语大全

成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩，包括贬义和褒义. 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 ：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新； 动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途； 联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈； 联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令； 联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月； 联合动词式：突飞猛进、勇往直前； 动补式：逍遥法外、问道于盲； 兼语式：以邻为壑、令人生畏； 并列式：千山万水、画蛇添足； 偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）。 成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思，所以文学家对成语的运用都非常注意。

小学三年级成语大全 小学六年级成语大全

6. 六年级必须掌握的成语大全及解释

六年级必须掌握的成语（共有60个）及解释如下：六年级（上）1.生旦净丑：指戏曲表演中的角色。

“生”指男子；“旦”指女子；“净”指花脸；“丑”指小丑。2.喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

指很受欢迎。3.粉墨登场：原指演戏前涂上粉或墨，登场演戏。

后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台，带讥讽之意。4.锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。

形容欢乐喜庆的气氛。5.唱念做打：戏曲表演中的四种基本功。

泛指要有扎实的基础，才能做好事。6.有板有眼：音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍，比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。

7.余音绕梁：音乐停止后，余音仿佛正在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美动听，耐人回味。

8.字正腔圆：指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确，腔调圆润悦耳。9.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

惟，助词；肖，相似。10.活灵活现：形容描述或模仿的人或事物非常逼真，使人感到好像亲眼看到一样。

11.感人肺腑：使人内心深受感动。肺腑，内心深处。

12.动人心弦：把心比作琴，拨动了心的弦，形容事物激动人心。六年级（下）1.寒冬腊月：冬季最寒冷的时候。

2.北国风光：祖国北方的美丽风景。3.风刀霜剑：寒风像刀，严霜像剑，形容气候寒冷，刺人皮肤。

比喻恶劣的环境。4.塞外边疆：边界上险要的地方，形容地处边远。

5.漫天飞舞：满天地飞舞。形容数量极多。

6.纷纷扬扬：形容雪花飘落的样子。7.银装素裹：形容一片洁白的雪后场景。

8.雪照云光：雪地上面天空中的白色光亮，比冰映光要亮。9.狂风暴雪：指大风大雪。

也比喻猛烈的声势或处境险恶。10.雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。

11.风卷残云：比喻一下子消灭得干干净净。12.神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。

也形容人长得神志清明，气质爽朗。13.齐天大圣：指神通广大的人。

14.大闹天宫：给当时所处环境造成大的破坏。15.不避艰险：不畏惧艰难险阻。

16.西天取经：唐僧到西天取得经书，比喻克服困难达到目标。17.腾云驾雾：原指传说中利用法术乘云雾飞行，现形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身体轻飘飘的。

18.来去无踪：来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐蔽。

19.千变万化：形容变化极多。20.大显神通：形容充分显示出高明的本领。

21.明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。22.火眼金睛：形容人眼光锐利，能够识别真伪。

23.除恶务尽：消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。24.天下太平：处处平安无事。

25.水滴石穿：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。26.一心一意：思想、意念专一。

27.感激涕零：因感激而流泪，形容非常感激。28.百感交集：各种各样的感触交织在一起。

29.深思熟虑：深入细致地考虑。30.匪夷所思：夷，平常。

指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。31.时光荏苒：时间渐渐过去了。

32.白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。33.鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。

34.莫衷一是：不能得出一致的结论。35.迷途知返：迷路后知道回来。

比喻犯了错误能改正。36.恍如隔世：好像隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。

37.学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。

38.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

39.闻过则喜：指听见别人指出自己的错误就很开心。40.见贤思齐：指见到有德行的人就向他看齐。

41.有教无类：类，类别。指不管什么人都可以受到教育。

42.不偏不倚：倚，偏。指不偏向任何一方。

表示中立或公正。43.诲人不倦：诲，教导。

教导人特别耐心，从不厌倦。44.乐此不疲：因酷爱干某事而不感到厌烦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。45.托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。

46.喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。47.逝者如斯：时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。

寓意光阴似流水一样一去不回，要倍加珍惜。48.川流不息：川，河流。

形容行人、车马等像水流一样连续不断。

7. 四年级的四字词语

一年一度 水天相接 白浪翻滚 汹涌澎湃 壮丽景观 世界之最 雪山冰川 直入云天 白皑白雪 千鸟竞飞 百鸟齐鸣 丰富多彩 美不胜收 千丝万缕 静谧舒适 飞渡重洋 胸有成竹 纷纷逃散 拔腿逃跑 左瞧右瞧 龇牙咧嘴嘟嘟囔囔 古今中外 栩栩如生 厉声呵斥 三眼一板 扬长而去 不胜其烦 一动不动 大吃一惊 前不见头 后不见尾 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖。

8. 语文

秋高气爽，云淡风轻，春意盎然，莺歌燕舞，白雪皑皑，千真万确，千军万马，千呼万唤，千丝万缕，千言万语，本末倒置，义不容辞，责无旁贷，义愤填膺，老马识途，一马当先，马到成功，一马平川，蛛丝马迹，不翼而飞，天衣无缝，天长地久，鹤发童颜，容光焕发，神奕奕，聚精会神，专心致志，志同道合，一丘之貉，耿耿于怀，刚正不阿，腰缠万贯，家徒四壁，腹背受敌，四面楚歌，问心无愧，万劫不复，揠苗助长，祸起萧墙，叱咤风云，奔腾不息，车水马龙，川流不息，绰绰有余，年年有余，斤斤计较，姹紫嫣红，五光十色，五彩斑斓，两面三刀，自欺欺人，掩耳盗铃，指鹿为马，骑虎难下，虎虎生威，九牛一毛，十拿九稳，五颜六色，居高临下，胸有成竹，不可一世，自以为是，自作主张，时来运转，粉雕玉砌，不置可否，恍然大悟，豁然开朗，云开雾散，水落石出，不可告人，不伦不类，天伦之乐，口不择言，饥不择食，不折不扣，侃侃而谈，舍生取义，舍本逐末，一本正经，二话不说，三。

冀教版三年级语文下册之春天的农谚和歇后语

四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 1）

一、 用“坚”和“艰”同下面相应的汉字组成词语。

（坚）持 （坚）贞（艰）巨 （坚）强 （艰）辛 （坚）实 （艰）苦 （艰）险

二、在下面的括号里填上恰当的动物名。

（1）像（老虎）般咆哮 （2）像（麻雀）般叽喳 （3）像（狐狸）般狡猾

（4）像（老黄牛）般勤劳 （5）像（熊）般笨拙 （6）像（绵羊）般温顺

（7）像（老鼠）般胆怯 （8）像（财狼）般凶恶

三、在古诗中填上江河名。

1、无边落木萧萧下，不尽（长江）滚滚来。 2、（黄河) 远上白云间，一片孤城万仞山。

3、白日依山尽，(黄河) 入海流。

四、填反义词。

A、聪明一世，（糊涂）一时。 B、长江（后浪）推前浪，世上今人胜（古人）。

C、智者千虑必有一失，（愚）者千虑必有一（得） D、奖赏不论冤仇，（惩罚）不论骨肉。

五、生活中的语文。 下面广告中运用了成语，请你欣赏之后，仿照方法也为自己熟悉的某种商品用成语写广告。

1、一毛不拔（某牙刷广告 ） 2、臭名远扬 香飘万里（某臭豆腐广告）3、停电24小时 依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告） 4、 一笔勾销（某涂改笔广告）5、千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告） 6、鲜为人知(味精广告)

下面的广告改用成语，因此造成成语中的错别字，请你找出错误的字，在下面画上横线，并改正。

1、默默无蚊（某电蚊香广告）默默无闻 2、乐在骑中 （金狮牌自行车）乐在其中

3、好色之涂 （涂料广告）好色之徒 4、一明惊人（滴眼液广告）一鸣惊人

5、天尝地酒 （酒类广告）天长地久 6、 衣衣不舍（服装广告）依依不舍

7、咳不容缓 （药品）刻不容缓 8、钱途无量（商铺广告）前途无量

9、烧胜一筹 (快餐店广告) 稍胜一筹 10、随心所浴(热水器广告) 随心所欲

11、开门见衫 （衬衫广告）开门见山 12、一网情深 （网吧广告）一往情深

13、鸡不可失 （烧鸡店广告） 机不可失 14、有口皆杯 （保温杯广告）有口皆碑

15、 开门见衫 （衬衫广告）开门见山

16、爱不湿手 闲妻良母(洗衣机广告) 爱不释手 闲妻良母

六、知识园。

1、四大古典名著是吴承恩的（《西游记》）曹雪芹的（《红楼梦》）施耐庵的（《水浒传》）、罗贯中的（《三 国演义》）。

2、（皮诺曹）是世界著名童话《木偶奇遇记》的主人公。 3、倒挂起来睡觉的动物是（蝙蝠），合不拢眼睛睡觉的是（鱼）。

4、下面历史人物与哪个成语有关。

苻坚—（草木皆兵） 勾践—（卧薪尝胆） 孙膑—（围魏救赵） 蔺相如—（完壁归赵）

曹操—（望梅止渴）

七、阅读新体验。

（一） 一枚硬币

两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。

一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。

英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。

犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。

两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”

英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。

1、这样有深刻含义的文章我读得懂：

对待一分钱，英国青年（不屑一顾}， 犹太青年（觉得很珍贵）。

结果，英国青年（总是在找工作）， 犹太青年（成了一个大老板）。

2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么？

（他脚踏实地，十分珍惜每一分钱，积少成多，所以成为了大老板。）

四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 2 ）

一、填空题。

1."但愿人长久，千里共婵娟"出自（苏轼）的手笔，他字（子瞻），号（东坡居士）。他同父亲（苏洵），弟弟（苏辙）并称"三苏"。词句中"婵娟"指（月亮）。

2.在下面诗句中填上动物名。

春（蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。

江上往来人，但爱（鲈鱼）美。

3.下列诗句中应选填什么花。

A、忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。 B、（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C、待到重阳日，还来就（菊花）。

D、接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。 E、人闲（桂花）落，夜静春山空。

4、“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”这副对联赞颂的是（ 唐 ）代诗人( 李白 ).请你写出这位诗人的两句诗（桃花潭水深千尺 ，不及汪伦送我情。）

5、“倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 水浒传 》中的一个回目，其中“”是指（ 鲁智深 ），“豹子头”是指（ 林冲 ）。

6、孔子（公元前551—公元前479年）名（ 丘）字（ 仲尼 ），春秋时代鲁国人，他是（ 思想 ）家、（ 教育）家、（ 儒 ）家学派创始人。思想核心是（“仁、礼 ”）《论语》中的“论”应读（ lun二声 ）。现存（ 20 ）篇是他的弟子记录他与弟子们所言引的。

二、选择题

1、 拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（3 ） （1）林冲（2） 花荣（3）鲁智深（4）武松

2、 称为美髯公的好汉是（ D ） （1） 关胜（2）秦明（3）孙立 D 朱仝

3 、智扑擎天柱的好汉是（ 1 ） （1）燕青（2）林冲（3）武松（4）刘唐

4、 叫做急先锋的人物是（ 3 ） （1） 杨志（2） 李逵（3）索超（4）秦明

5、 最能体现林冲被逼上梁山的事例是（1）

（1） 风雪山神庙（2）被逼野猪林（3） 妻子遭人辱（4）白节堂被捉

6、被称为“李杜”和 “小李杜”的分别是：（1）

（1）李白 杜甫、李商隐杜牧（2）李商隐杜甫、李白杜牧 （3李商隐 杜牧 、李白杜甫

7、“少壮不努力，老大徒( 2)”出自《汉乐府·长歌行》

（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

8、《七步诗》的作者是( 1 )。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

9、 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是：（1）

(1)李广 (2)岳飞(3)赵云

10、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ 3 ）。

(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

11、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ 1 ）。

(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

12、“海内存知己，天涯若比邻”是（ 1 ）的诗句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

13、“人生自古谁无死，留取丹心照（ 2 ）”是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清

14、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是：（ 2 ）

（1）中秋节（2）重阳节（3）清明节

15、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( 3 )。

（1）春色（2）梨花（3）雪景

三、根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。

（1）赤兔马 单刀赴会 败走麦城 作品：（《三国演义》）（2）海滩 荒岛 “星期五” 英国历险 主人公：（鲁滨逊）

四、给下面句子填上恰当的谚语。

1、古人有言（ 瘦死的骆驼比马大 ）如今虽说贾府不像先前那样兴盛，较之平常仕宦人家，到底气象不同，还是很兴盛的。

2、人家又没有明确是说你，你去解释，不是（ 此地无银三百两 ）吗？

3、学习应该是持之以恒的事，绝不能（ 三天打鱼两天晒网 ）

五、写出与下列情节相关的主要人物。

⒈大闯五台山（鲁智深）⒉智取生辰纲（吴用、晁盖、公孙胜）⒊探穴救柴进（李逵）

⒋大闯野猪林（鲁智深）

⒌醉打蒋门神（ 武松） ⒍怒杀阎婆惜（宋江） ⒎大闹清风寨（花荣）

⒏斗浪里白条（李逵）

六、下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整。

1、病大虫（薛永） 2、（智多星）吴用 3、赤发鬼（刘唐） 4、（花荣）小李广

5、玉麒麟 （卢俊义）6、（鼓上蚤 ）时迁 7、神行太保（戴宗） 8（黑旋风）李逵

七、把歇后语补充完整。

孔夫子搬家----（尽是书 （输） ） 老鼠进书房---（咬文嚼字）

半夜三更放大炮——（一鸣惊人 ） 冰糖煮黄莲——（同甘共苦）

窗户边吹喇叭—— （名声在外 ） 芭蕉插在古树上——（ 粗枝大叶）

刘关张桃园三结义——生死之交 孔明夸诸葛——自夸

张飞妈妈姓吴——(吴氏) 无事生非 徐庶入曹营——一言不发

曹操杀华佗——讳疾忌医 曹操杀吕伯奢——将错就错

四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 3 ）

一、选择题。

1、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（A ）

A．《山行》 B．《早发白帝城》 C．《题西林壁》 D．《宿新市徐公店》

2、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（ A ）。

A．拟人 B．比喻 C．排比 D．夸张

3、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（ C ）。

A．按笔画从少到我排列：郭、董、唐、张、黄B．按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张 C．按音序排列为：董、郭、黄、唐、张

4、下列四项,哪一项不是风筝的别名?（ C ）A．风鸢 B．纸鸢 C．风鹞 D．纸鹞

5、“好莱坞”的最初的意思是（B ）A、无花果树 B、冬青树林 C、篱笆墙 D、**院

6、我国最早的长城遗址在今天的（ B ）A、北京 B、河南 C、甘肃 D、湖北

7、初不是作为数字运算符号使用的是C）A、＋、－ B、×、÷ C、＜、＞ D、＝、﹙﹚

8、我国的第一个世界冠军是（ B ）A、许海峰 B、容国团 C、杜丽 D、邓亚萍

9、被人们称为“天府之国”的我国的（ A ）省。A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南

10、电灯是（A）发明的。 A、爱迪生 B、牛顿 C、爱因斯坦 D、莱顿

11、下列哪个故事不是《三国演义》中的（ C ）。A、桃园结义 B、火烧连营 C、火烧祝家庄 D、三气周瑜

12、《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是（ C ），也被称为“赛诸葛”。、

A宋江 B、鲁智深 C、吴用 D、林冲

13、世界上最早的文字出现在( D) A、中国B、埃及 C、印度 D巴比伦

14、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自（A）。

A、《孟子》 B、《老子》 C、《论语》

15“醉翁之意不在酒”中的醉翁是指（B） A、陶渊明B、欧阳修 C、李白

二、课外阅读填空题。

1、在古诗和成语故事中，下面的词语指的是什么？

“杏林”指 （医生）“桃李”指 （学生）“高足”指 （徒弟）

“汗青”指 （史册） “桑梓”指 （故乡）

2、根据提示写出人物。

（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（鲁智深 ）。

（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（曹操 ）。

（3）、桃园结义是指（刘备）（张飞 ）（关羽）三人（4）、“天下三分”是指天下分裂为（魏、蜀、吴）三国。

（5）、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 三国演义 》开篇词

3、根据意思用“自”字组词填空。

（1）自己尊重自己叫（ 自尊）（2）只顾自己利益叫（自私）（3）自己克制自己叫（自制、自律 ）

（4）自己感到骄傲叫（自豪）（5）自己安慰自己叫（ ）（6）自己相信自己叫（ 自信 ）

三、按要求写成语。

（1）写出带“鼎”的成语四个：（ 人声鼎沸、大名鼎鼎、一言九鼎、鼎力相助）

（2）写出五个带有表示颜色词的成语。（姹紫嫣红、黑白相间、心灰意冷、花红柳绿、唇红齿白）

四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？

苍山远——（ 白屋贫 ） 窗含西岭——（ 门泊东吴 ）泥融——（ 沙暖 ）

三万里——（ 五千仞 ） 千山——（ 万径 ） 风吹杨柳---（ 雨润桃花 ）

五、智慧题。

古代有一个画师以《深山古寺》为题，让三个弟子作画。弟子作毕呈上。第一幅画是一座巍峨典雅的古老寺院，端庄地矗立于层峦叠峰之中。第二幅画面上群山莽莽，近处岩石嶙峋，远处云雾飘逸，山峦交错处露一残败楼角。第三幅画面上是翠浓绿重的苍松古柏和深不可测的原始森林，下角有一身背水葫芦、手持龙凤杖的驼背老僧，正步履蹒跚地登上一条石阶小路，路的尽头遥伸老林深处……画师给三个弟子的画都作了一字评价。

想想看，哪一幅该评良？哪一幅该评优？哪一幅该评劣？并简要地说说评优的理由。

（第二幅该评良，第三幅该评优，第一幅该评劣。因为第三幅把寺隐藏了起来，画面上只有一个背水的老僧。）

四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 4 ）

一、根据所出内容猜成语。

（1）泵（ 水落石出 ） （2） 2、4、3 （ 颠三倒四 ）（3）八分之七（ 七上八下 ）

（4）—7 18 （ 横七竖八 ）（5）加起来十一种颜色（ 五颜六色 ） (6)1111111( 独一无二 )

二、成语之“最”在括号里填上合适的成语

1．胆子最大——（ 胆大包天） 2、看得最远——（一望无际 ）3、身体最胖——（ 虎背熊腰）

4、力气最大——（ 力拔山河）5、挥霍最多——（ 挥金如土 ） 6、最高的人——（ 顶天立地 ）

7、看得最近——（ 鼠目寸光 ）8、最昂贵的稿费：（一字千金 ）9、份量最重——（ 重如泰山 ）

10、最难做的饭——（无米之炊）11、最远的地方——（天涯海角）12、最高的人——（顶天立地 ）

三、让下面的俗语和它的意思在一起。

八九不离十 一是一,二是二 小九九 一不做,二不休 九九归一 十有八九

二一添作五 三下五除二 九牛二虎之力 十万八千里 十拿九稳

表示实实在在，不可更改时用（ 一是一，二是二 ） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休 ）

表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五 ） 表示某人干事麻利时用（ 三下五除二 ） 表示差不多时用（ 八九不离十 ）表示某人打小算盘时用（ 小九九 ） 表示归根到底时用（ 九九归一 ）表示把握大时用（ 十有八九）

表示很不容易时用（ 九牛二虎之力 ） 表示信心十足时用（ 十拿九稳 ） 表示距离远时用（ 十万八千里 ）

四、选择题。

1、东床快婿”原本是指：A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮（B）

2、“东山再起”这个典故出自：A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子 （C）

3、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？

A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟（A）

4、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：

A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情（B）

5、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 （C）

6、、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是：

A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题 （D）

7、什么时候适合用“七月流火”来形容？

A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来（B）

8、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？

A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神（C）

9、、"司空见惯"中的"司空"是指：

A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 （C）

10、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？

A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行（C）

11、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是落九天”指的是哪个风景区？

A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 （D）

12、“卧薪尝胆”说的是：A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D）

五、智慧题。

1、我们学校为帮助地震灾区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一场献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。

请大家献出你的一份爱，帮助那些灾区的同学重返课堂。

2、有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点？请你加上试试看。

主：下 雨 天， 留 客 天 ，天留， 我 不 留。

客：下 雨天 留 客， 天 天 留 我不？ 留。

四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 5 ）

一选择题。

1、“危楼高百尺，手可摘星辰”是谁的诗句？（ C ） A、杜甫 B、王维 C、李白

2、对联“一窗明月一窗竹，满室图书满室香”挂在什么地方最合适：（C）

A、家门口 B、客厅 C、书斋 D、寺庙

3、“长亭外，古道边，芳草碧连天。”说到长亭，它往往跟什么紧密相连？（C）

A、留客 B、春游 C、送别 D、客栈

4、歇后语“周瑜打（ ）——一个愿打，一个愿挨”，空格中应填入的是：（D）

A、黄忠 B、张飞 C、鲁肃 D、黄盖

5、下列词语中没有错别字的是：（ B ） A、水平如静 B、迫不及待 D、聚精汇神

6、帖对联有讲究，请问下列说法哪个正确：（ A ）

A、面向对联的左边是上联 B、面向对联的右边是上联

7、字迷“福建没虫”，迷底是：（ A ）A、门 B、独 C、中 D、蝠

8、“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思 不肯过江东。”其中应填入的人名是：（B）

A 、刘邦 B项羽 C曹操 D周瑜

9、下列哪位人物不是宋朝的？( D )A、王安石 B、苏轼 C、李清照 D、杜牧

10、鲁滨逊流落到荒岛上，在岛上生活了（ B ）年，他后来收了一个仆人，给他取名为（ E ）。

A、8 B、28 C、38 D、亚马逊 E、星期五 F、威尔斯

二、大家同读一本书——《爱的教育》

1、《爱的教育》在第三章里《女教师十》里，老师生病了，由谁来代课（1）

（1）克洛弥夫人 （2）卡洛斐怕先生 （3）安利柯

2、《爱的教育》的作者用近几年写成。（8年）（1）5年 （2）10年 （3）、15年

3、《爱的教育》主人公是谁。（1） （1）、安利柯 （2）、克洛弥 （3）卡洛斐

4、《爱的教育》这奔书作者从几年级开始写起。（2）

（1）、三年级（2）、四年级 3）、五年级

5、《爱的教育》合书共几篇文章。（ 2 ）（1）、50篇 （2）、100篇 （3）、150篇

6、《爱的教育》第三章《感恩》里，主要是写对谁的敬爱的？（3）

（1）父亲（2）母亲（3）老师

7、在《爱的教育》第一章《我们的先生》里，先生叫我们做的第一件事是什么？（3）

（1）读书 （2）听写 （3）默写

8、在《爱的教育》里《少年爱国者》中的少年是被谁卖给戏法班子。（ 2 ）

（1）、人贩子（2）、父母 （3）朋友

9、在《爱的教育》里《少年爱国者》中的少年把什么掷到说自己国家坏话的人脸上。（3）

（1）书本（2）垃圾（3）铜钱

10、在《爱的教育》第十章《最后的试验》中讲的是什么试验。（1）

（1）口答试验 （2）、动手试验 （3）、嗅觉试验

11、、在《爱的教育》里《助教师》里的代课的教师上课时课堂纪律怎样。（2）

（1）、安静 （2）、吵闹 （3）、一般

12、《爱的教育》原名是（ 1 ）（1）、《心》 （2）《泉》 （3）《爱》

三年级语文下册的16页写景成语，32页写景诗句，49页表现思想方法的谚语，55页惜时名言，69页关于学习的成语

（王建）　穿花蛱蝶深深见。蚂蚁搬家蛇过道，可以加个省略号。4：惊奇地问。（7）说“言”表示吉祥的话叫吉言，一年之计在于春，天涯若比邻，燕子低飞雨就到、兴奋地说，在“谁”的后面加上“把”字，我们爱中国。莫看水面平发镜、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，不谋私利。（“、比喻句，万紫千红总是春。久旱逢甘雨。如果没有电、《嫦娥》　唐　李商隐云母屏风烛影深。四，她让（我们的生活充满生机），但他的表现与其他一样出色）、仿佛（八）一字组多词赞（赞叹）（赞扬）（赞美）　复（复习（反复）（重复）渡（渡过）（过渡）（渡船）顾（顾客）（顾及）（顾问）　愉（愉快）（愉悦）（九）各种各样的说1。（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。嫦娥应悔偷灵药、句末加语气词“呢”或“吗”，我好象看到了高高的柳树、情感。（12）弯弯的月亮像小船，把“什么”放到最前面，是因为（它受了箭伤。（2）寻芳。楚国人不听人的劝告。久晴大雾必阴、如果没有水、满意地说，她让（小草更绿了）。（1）燕子的尾巴似剪刀。　五个杨桃被小明吃了。（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。(5)歇后语八仙过海——各显神通　（用在大家各出各的主意时）孙悟空大闹天宫——慌了神　包公断案——铁面无私、犹如、冒号。不知细叶谁裁出。提示下文用冒号。诚恳劝告的话叫忠言，加上“被”、半信半疑地问。家家乞巧望秋月，检查检查、《七巧》　唐　林杰　七夕今宵看碧霄，都要认真来思考，表示注释加括号、阅读(一)古诗。（3）改为被字句，“是”改为“不是”等）例。它能够在书面语言中表示语句的停顿。三：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵努力工作。2，（踏着）冻得坚硬的山路。标点符号用准确。自从有了机器人？”）（2）改为把字句，长江渐落晓星沉、迷惑地问二，提出问题用问号。岁寒知松柏，再对症下药，“我“的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。三年级学生要掌握常用的标点符号、标点符号标点符号是书面语言不可缺少的组成部分，(邺年年都有好收成)。常见的句子毛病主要有。马跑得越快、气愤地说；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配⑷语序混乱→调整语序⑸前后矛盾→改或删⑹重复罗嗦→删在修改病句中。精炼著名的话叫格言。光阴似箭、生气的时候：平常。自从有了太阳的光辉、愤恨地说3，久雨大雾必晴。　花盆里长不出苍松。（13）红红的太阳像火球，结果（他永远也到不了楚国）、引号等6种标点符号要求学会使用，在满天飞舞的大雪中，结果（他的羊再也没丢过），竹溪村路板桥斜。意思未完用逗号，明天太阳红，仍然要注意不能改变句子的意思。我生待明日，叶底黄鹂一两声，白首方悔读书迟。喜怒哀乐感叹号、《卖木雕的少年》一文中，大雨就到，还可以（网上购物）：严肃地说、太阳还做了许多的好事：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴（二）名句，四处（寻找）冻僵的燕子：游春。做这样的练习，对句子的改动一定要小，近义词或关联词用错）→换合适的词语⑶搭配不当（如，前后加上书名号，还要正确使用修改符号、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、严厉地说。自从有了西门豹的管理，有没有漏写某些内容、《春日》唐朱熹胜日寻芳泗水滨。（2）绦，亲口尝梨知酸甜，帮助我们正确理解书面语言所表达的内容，无雨山没腰，明日天气好。（1）妆，冰在薄处裂，牵牛织女渡河桥，写错别字等。并列词语用顿号、句末改为问号，礼轻情谊重。如果没有太阳。夜里星光明，她让（小树更挺拔了），改完后认真读一读；三要掌握一定的方法，老大徒伤悲，是因为（博莱克是一名残疾儿童，我们怎能不爱中国呢。（3）等闲。　蜻蜓低飞江湖畔。（二）课文1。（16）画家的心潮像海浪一样翻腾着，可用上这个歇后语）（6）珍惜时间的格言花有重开日：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈（7）注意力集中。1。通常要求变换的句式有、逗号，一句完了用句号，又孤单失群）4，点水蜻蜓款款飞。（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村、变句式变换句式，离楚国就越远了、轻易。有雨山戴帽，一要看清要求（或例句），活泼可爱的燕子，人们一致痛恨的、大家把视线集中在博莱克身上：小明吃了五个杨桃。2。有些意思要省掉。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子，常常做。日日行，要注意接受中国人的建议和劝告）、（冒烟）　吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）3，她让（森林更加茂盛了），万条垂下绿丝绦、疑惑的时候。长虫过道。鸡儿上架早。临走写下的话叫留言：“把”字句和“被”字句，(大地会干枯)，有时句子的毛病不只一处。A、奇怪地问。标点符号很重要。（王维）　雨里鸡鸣一两声，千山响杜鹃。（送给即将分手的朋友）海上生明月，对话引用加引号。（晏殊）　漠漠水田飞白鹭，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，是否符合我们的语言习惯：烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下（9）描写山林，(就没有我们这个美丽的世界)，不怕千万事，可用上这个歇后语）姜太公钓鱼——愿者上钩　（比喻心甘情愿地上别人的圈套；陈述句改为反问句、句子1；四要改后认真读一读：我们是中国人：微笑地说。（懂得根据农谚来判断天气）日落胭脂红、问号。2。应允别人的话叫诺言，无边光景一时新，鸟笼里飞不出雄鹰。转折解释破折号，碧海青天夜夜心：　专心致志　聚精会神目不转睛全神贯注（8）描写鲜花　光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人描写春天，穿尽红丝几万条。（杜甫）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，明确是要变换什么，离楚国不就越远了吗。7。8，他乡遇故知。（14）绿绿的草地像地毯。4。（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。（王维）　池上碧苔三四点；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思、将肯定变为否定，二月春风似剪刀。（6）读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花。2。黑发不知勤学早、大雁叫得悲惨。（1）胜日。我们是中国人。（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁、养羊人听了街坊的劝告，人无再少年，万事成蹉跎.东风，其中句号、名言。（4）与友谊有关的名句海内存知己。最后非洲少年做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我）。（10）蒲公英的花好像我们的手掌，不怕千万里、自从有了女娲创造了人类：天气晴朗的好日子。4、高兴地说2。不满报怨的话叫怨言。首先要弄清句子的病因，并列分句用分号。（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，把动作放最后面，（顶着）满天飞舞的大雪，接着是“谁　做了”改成“什么　被　谁　做了”　例，踏青，可以（迅速查找各种信息）。　小明把五角星画好了。可用上这个歇后语）张飞穿针——粗中有细（可以用在有勇有谋的人身上）韩信点兵——多多益善　（用在乐于助人、修改病句修改病句。在“谁　做了　什么”句中，天涯共此时，翠绿的柳树等、神速机灵----机警，（冒着）料峭的春寒。这两个寓言故事告诉我们。（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。例：⑴句子不完整.生前留下的话叫遗言，看看是否通顺，可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系）？B，（春天变得更加灿烂美丽）、感叹号、积累部分（一）成语（1）带有数字的成语四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确万无一失（2）带有反义词的成语少见多怪大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上行下效内柔外刚公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久反客为主（3）带有重叠词的成语零零星星郁郁葱葱实实在在缝缝补补结结实实吞吞吐吐浩浩荡荡（4）AABC的成语孜孜不倦蒸蒸日上源源不断夸夸其谈滔滔不绝头头是道彬彬有礼面面俱到欣欣向荣栩栩如生恋恋不舍历历在目源源不断翩翩起舞息息相关（5）ABAC的成语人山人海诚心诚意惟妙惟肖自言自语有声有色自作自受全心全意（6）喜欢读书。方法一般是在“谁　做了　什么”中。（1）改为反问句。该用哪种小符号、填动词（掩饰）痛苦（停止）哭泣（购买）药品（皱着）眉头（握紧）拳头（擦拭）酒精（商量）事情（讨论）总是（检阅）队伍（纠正）错误（叨）小羊　（劝）邻居（射）大雁　（画）杨桃　（鼓着）腮帮子（挺着）大肚子（瞪着）眼珠子　（竖着）大拇指　（拍）肩膀　（耸）鼻子（伸）脖子　（壮）胆子　（换）衣服　（拿）手杖（追）太阳（提）手袋　（迈开）脚步（闭）眼睛（举起）小手（掩盖）痛苦（吸取）经验（抢救）生命（伸展）枝条（抄）生字　（端）盘子（种）庄稼　（扛）大米　（救＿燕子　（砍）树木　（劝）朋友（登）高山　（燃烧）着熊熊大火（奔腾）着朵朵浪花（飘浮）着朵朵白云（排除）忧伤（增添）生机（发出）警报（打消）念头气得（七窍生烟），句子中某些词语在意义上彼此不能搭配。　早烧雨：春风，居民们纷纷（走出）家门！6、歇后语等（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天。标点符号歌。改成“谁　把什么　做了”　例。（“就”变为“不就”，或是搭配在一起不合事理，要看水底万丈深，晚烧晴、听到消息后。书文名称要标明，长满了翠绿的叶子，缺少成分（一般的完整的句子“谁　在干　什么”）→添加缺少的成分⑵用词不当（如：打扮。（11）平静的湖面像镜子？3。　亲自下河知深浅，无雨必有风，文章清楚都称好。3。今朝露水重，助人为乐）老鼠过街——喊打（比喻害人的东西。5。”改为“。（形容一个人事坚持原则。（三）把句子补充完整1，(给人类的生活带来了极大的方便)：小明画好了五角星。（送给同甘共苦的朋友）千里送鹅毛。3、作用，(就有了这个可爱的世界)。（3）和气象有关的农谚。（3）读了这首诗，患难见真情，(就没有我们现代化的工业)。3，(大地到处是欢歌笑语)，要仔细分辨，四处寻找燕子那种艰辛的境况）：用丝编成的带子，即将有雨在眼前、农谚，语气语调和词语的性质，（修好了羊圈），日月如梭、填量词一（对）翅膀一（支）赞歌一（阵）风一（朵）荷花一（幅）画一（片）花瓣　一（首）歌曲一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧头一（件）事一（双）小手一（块）庄稼地一（个）山坡一（座）大山一（句）话一（条）小河一（道）深沟一（场）大雨一（栋）楼房　一（束）鲜花一（颗）牙齿一（面）红旗一（次）旅行一（台）电脑　一（张）嘴巴一（列）火车一（张）报纸一（件）衬衫一（篇）课文一（辆）车　一（台）节目一（杯）水一（轮）红日一（份）帐单一（门）绝招一（条）公路（四）形近字倦（疲倦）（困倦）　稻（稻田）（水稻）　载（运载）（载货）　蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圆圈）　蹈（舞蹈）（手舞足蹈）　裁（裁剪）（裁员）　睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）　既（既然）（既而）　响（音响）（响亮）　默（默写）（沉默）诲（教诲）（诲人不倦）　即（即使）（立即）　晌（晌午）（半晌）　墨（墨水）（墨绿）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）　睡（睡觉）（午睡）　洒（洒水）（洒满）值（值日）（价值）　喝（喝水）（喝）　唾（唾沫）（唾液）　酒（喝酒）（红酒）炼（冶炼）（锻炼）　竖（竖立）（竖起）　罐（陶罐）（水罐）　陡（陡峭）（笔陡）练（练习）（操练）　坚（坚定）（坚强）　滙（灌溉）（灌注）　徒（徒弟）（师徒）辩（辩论）（争辩）　借（借书）（借钱）　说（说话）（说谎）　副（副手）（副业）辨（分辨）（辨别）　猎（猎人）（打猎）　悦（喜悦）（悦耳）　幅（篇幅）（幅度）辫（辫子）　惜（可惜）（怜惜）　脱（脱离）（逃脱）　逼（逼迫）（逼供）挣（挣脱）（挣扎）　吵（吵架）（争吵）　缘（缘分）（因缘）　舔（舔毛）（舔水）睁（眼睁睁）（睁眼）抄（抄写）（抄书）　绿（绿色）（碧绿）　添（添加）（增添）　竟（毕竟）（竟然）　底（底面）（底下）　晓（晓得）（破晓）　渐（逐渐）（渐进）兖（竞赛）（竞技）　抵（相抵）（抵制）　饶（富饶）（饶恕）　惭（惭愧）（自惭）盆（脸盆）（盆地）　偷（小偷）（偷看）　佛（仿佛）（佛祖）　幕（夜幕）（屏幕）盘（盘缠）（盘子）　愉（愉快）（欢愉）　拂（吹拂）（拂晓）　慕（羡慕）（爱慕）鸭（鸭子）（水鸭）　搏（搏击）（搏斗）　校（学校）（校园）　络（网络）（熟络）鸦（乌鸦）（）　博（博学）（博士）　较（比较）（计较）　洛（洛阳）宿（住宿）（宿舍）　暖（暖和）（温暖）　俊（英俊）（俊杰）　疼（心疼）（疼爱）缩（缩小）（紧缩）　缓（缓慢）（缓缓）　梭（穿梭）（梭子）　痛（痛苦）（疼痛）狠（凶狠）（狠毒）　异（奇异）（异同）　继（继续）（继承）　旅（旅行）（旅游）狼（狼狈）（大灰狼）导（向导）（教导）　断（断裂）（断开）　旋（回旋）（旋转）（五）同音字cuì　fù　bìjiànlì　yù清（脆）（腹）部墙（壁）　弓（箭）　（厉）害（愈）合　（翠）鸟　（复）习　（碧）绿利（剑）　（历）史（寓）言lièyàn　shū　suōjù　gù（猎）人　大（雁）（舒）服　（缩）小　团（聚）　（故）事（裂）开（燕）子特（殊）　穿（梭）　（俱）乐部照（顾）zhì　xiǎngxiāo　zhēnjìmò（志）气（享）受今（宵）　眼（睁）睁立（即）　沉（默）（稚）嫩（响）亮云（霄）（挣）扎（既）然　（墨）绿（制）造　思（想）　（消）灭（争）气（寄）信淹（没）yìfànxī　shǔ　tuó　tāo（议）论吃（饭）　熟（悉）老（鼠）（驮）米　（掏）钱（意）思（犯）人　（熄）灭（暑）骆（驼）（滔）滔不绝（六）反义词危险对（安全）　轻松对（沉重）　相信对（怀疑）　减少对（增加）　容易对（困难）宽敞对（狭窄）　成功对（失败）　暂时对（永远）　柔软对（坚硬）　喜悦对（哀伤）深对（浅）　疏对（密）　富对（穷）　输对（赢）　笑对（哭）　幸福对（痛苦）　出现对（消失）　开始对（结束）　安静对（喧哗）　弯曲对（笔直）　扩大对（缩小）　黑暗对（光明）　好对（坏）　快乐对（悲伤）　升对（降）出现对（消失）　隐藏对（显露）　一无所有对（应有尽有）　高兴对（伤心）粗暴对（温柔）　防御对（进攻）　错误对（正确）　细小对（粗大）　沉重对（轻盈）前进对（后退）　喜对（悲）　轻柔对（粗重）　劣对（优）懒对（勤）动对（静）　功对（过）偏对（正）善对（恶）得对（失）吞对（吐）进对（退）始对（终）呼对（吸）憎对（爱）略对（袢）攻对（守）是对（非）（七）近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察若----如温暖----暖和宽敞----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速：　莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽春风化雨春花烂漫春光明媚春暖花开春色迷人　描写夏天。（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，明朝依旧晴。少壮不努力、“怎能”等，组成文章不可少、气冲冲地说：马跑得越快。（5）、灵活好像----好似：（人们在做事情的时候。（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪一、高兴的时候、填形容词（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整整齐齐）的队伍（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子（灵活透亮）的眼睛　（陡峭的）的石壁（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天　（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘（嫩**）的小莲蓬（洁白）的衣裳（可爱）的翠鸟（美丽）的鲜花（芬芳）的花香　（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑（绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子（红艳艳）的花朵　（黄澄澄）的稻田（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞　（红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发（绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间（雪白）的浪花（珍贵）的礼物（洪亮）的声音　（坚强）的意志（严肃）的神情（清澈见底）的小溪（成千上万）的燕子结结实实的（橡树）天空（湛蓝深远）森林（郁郁葱葱）河水（清澈见底）空气（清新甜润）大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）街道上（人山人海）马路上（人来车往）　教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作）聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看　（开开心心）地唱　（快快乐乐）地玩（老老实实）地画（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说（目不转睛）地盯着　（情不自禁）地欢呼（迫不及待）地开电脑（恋恋不舍）地离开（亲切）地说　（安全）地航行美得（耀眼）乐得（精彩）（轻松）时间过得（飞快）节目表演得（精彩）吓得（心惊胆颤）（面如土色）2，阴阴夏木啭黄鹂。宣誓所说的话叫誓言。读了这段话、电脑网络的功能真多、愉快地说。　（4）“等闲识得”是容易识别的意思。等闲识得东风面。一日之计在于里、词语部分（一）听写词语聚拢增添　荡漾　演奏　莲蓬　舞蹈　蜻蜓　饱胀　衬衫　裸露　舒适特殊　饲养　窟窿盘缠　后悔　劝告　寓言　裂开　打猎　燕子　大雁安慰　犹豫　将来　照顾议论　稚嫩享受　迅速　唾沫　掩盖　血型　麻烦　庄稼　存在预防　繁殖　悬挂年龄　晚霞　漆黑售卖　端正　屏幕　蔬菜　纠正　冶炼灌溉　渠道　燃烧　掠过　骤降　湛蓝　熟悉　欧洲悲惨叮嘱　羡慕　疲倦裁剪　射箭　舒缓　替换　奔腾仿佛　黎明　缺少队伍　探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪　恋恋不舍审视　纠正（二）多音字zháo(着火)（着急）diào(调动)（调课）jiǎ(装)（说）着zhe(看着)调zhuá(着落)(着手)tiáo(调皮)（调整）jià(放)（期）sì(似乎)（相似）jiàng(将士)（将领）zhāo(朝阳)(朝霞)似将朝shì(似的)jiāng（将来）(将军)cháo(朝代)（朝向）piào(漂亮)chóng（重复）(重逢)chǔ(处境)（处理）漂piǎo(漂白)(漂染)重处piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)chù(住处)（处所）chòng(冲劲)（冲着）　hái(还有)（还是）dǎo(倒闭)（摔倒）冲还倒chōng(冲水)（冲锋）huán(还手)（归还）dào(倒背如流)（倒是）piàn(便宜)（便价）mò(淹没)（沉没）shān(扇动)（扇风）便没扇biàn(方便)（便利）méi(没有)（没事）shàn(扇子)（扇贝)mú(模子)（模样）gěi(送给)（递给）shě(取舍)（舍得）模给舍mó(模范)（模型）jǐ(给予)shè(宿舍)（房舍）jiāo(教书)（教书匠）xiào(学校)（校园）xì(关系)（系列）教校系jiào(教学)（教育）jiào(校对)（校正）jì(系鞋带)（系上）chāi(出差)（差事）luò(落后)（落实）cān(参加)（参选）差chà(相差)(差得远)落là(丢三落四)参　chēn(参差不齐)cī(参差)　lào(落下)（落枕）shēn(海参)（人参）chā(差别)(差异)juàn（羊圈）（牛圈）　fèng（缝隙）（裂缝）　xuē（削减）（削弱）圈缝削quān（圆圈）（圈套）　féng（缝补）　xiāo（削皮）（削笔）zài（运载）（载货）载Zǎi（记载）（刊载）（三）在括号中填上适当的词语1

适合三年级学生参照的广播稿示例

16

描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱

描写日月的词语：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空

描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

32

万壑树参天，千山响杜鹃。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

49

绳在细处断。冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

55

69

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤

专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

95

104

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

120

海内存知己，天涯若比邻。

海上生明月，天涯共此时。

久旱逢甘雨，他乡遇故知。

岁寒知松柏，患难见真情。

千里送鹅毛，礼轻情意重。

137

八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩

只有语文园地的，课文内的惜时名言、月亮诗句和137读读记记没有

#三年级# 导语广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。

篇一

　三年级迎接期末考试广播稿

　A、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖初一上册书所有语音、语法、词汇、课文内容，全面检测我们听、说、读、写能力，是检验我们一学期英语学习效果的主要形式之一。学习半年英语了，究竟学得怎么样?我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。"复习"不是可有可无，要下功夫搞好。

　B、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。我们这里向大家重点推荐的是英语辅导报社主编包天仁教授独创的英语"四位一体"复习法。1、按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。2、拿出一半的时间进行基础知识复习，包括：语音、词汇;语法;课文。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重听力、阅读理解、完形填空、书面表达等能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。3、在复习过程中，要充分发挥我们自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

　C、巧用试题如《英语辅导报》为我们提供两套主要试题，一是期末复习题，二是期末测试题。期末复习题主要是供我们复习用，这套试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立做相当于"模拟试题"的"期末测试题"。期末考试是一种综合测试，与平时的单元测试，单项训练有本质的不同。学者王国维有过“古今成大事业、大学问者，必经三种境界”的说法，我认为期末复习也有三个境界，境界不同，复习效果不同，所取的成绩也不同。唤起记忆是第一境界。通过几个月的学习，对前面一些知识有所遗忘是很正常的。复习之后，对需要记忆的东西进行巩固加强，对提高成绩有很大帮助。这也就是人们常说的“临阵磨枪，不快也光”。查缺补漏乃第二境界。在平时的学习中，对某个知识点根本就没搞懂，或者对某个知识点的易错，易混处没弄明白，导致知识链出现断裂。利用复习，正好查缺补漏，把平时缺失遗漏的知识补足补齐，使知识链通畅。复习的第三个境界是归纳整理，这也是复习的境界。平时所学知识是零散的，零乱的，通过归纳整理，一方面可以使知识形成体系，另一方面也能起到查缺补漏的作用。而归纳整理的办法就是画知识树。当一个学期所学知识真正在头脑中清楚条理的时候，才能使知识融汇贯通，触类旁通，也才能举一反三，联想创新，学以致用。孔子云：“温故而知新，可以为师矣。”意思是说复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭(这一点)做老师了。当学生达到复习的境界时，也就离“青出于蓝而胜于蓝”不远了。

　当然，要使复习有好的效果，还有两点要做到。首先，要把复习当成一种乐趣，一件愉快的事。孔子云：“学而时习之，不亦说乎?”;其次，在复习中要有主观能动性，既要听老师的话，把老师的复习意图贯彻好，又不能完全听老师的话，要在完成老师意图的基础上有自己的小，课堂完成不了的，下课要补充完成，还有能力多复习的要给自己加量。这样，才能在愉快的氛围中让复习更有效，取得满意的成绩

篇二

　(A)敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　在校领导的关怀和帮助下，在广大师生的大力支持下，我们“校园之声”广播站今天正式开播了!希望我们的广播节目能给大家的业余生活增添光彩，能在紧张忙碌的生活之余带来欢笑和舒心。

　“校园之声”广播站，是同学们关心学校发展、参与校园活动的有益平台，广播站全体人员真诚地欢迎你们的参与，希望同学们积极投稿，支持我们的校园广播，把我们的校园广播办出特色、办成精品。

　(B)“校园之声”广播站暂设以下几个栏目：

　(一)中文播报：

　《新闻时事》收听“中国之声”广播，了解国内、国际最新新闻。

　《校园快递》播报学校动态、班级活动，表扬好人好事好气象，宣传好人好事，传递最新信息。

　《知音信箱》主要征集同学们在学习生活中遇到的困难，以及一些对学校建设、管理方面的建议及意见，或者其它需要老师帮助解决的问题，广播站将针对不同的情况进行相应的处理，然后及时做出反馈。

　《百科沙龙》包括学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等内容。欢迎同学们把自己的经验或摘抄到的相关内容写成稿子投给广播站。

　《美文欣赏》一篇篇美丽动听的文章能给我们带来一次心与心的碰撞。请把你的优秀习作或所欣赏的名家诗文及同学优秀作品投给广播站吧。

　《名人故事》萃选古今中外的典型人物的典型事例，以此陶冶同学们的道德情操。《开心一刻》则播出一些轻松愉快的小幽默、小笑话，旨在让同学们开心一笑。

　(A)(二)英文播报

　《朗读关于西方文化与风俗的文章》让学生多了解西方的文化。因为了解语言的文化背景是学好该语言的关键。

　《谚语翻译》谚语的使用得当，在与外国人交流以及英语写作中起到画龙点睛之功效，通过广播让学生尽可能多地认识西方谚语。

　《单词及日常用语周周练》每周用中英文对照播放三十句日常用语以及小学常用单词，《朗读英文故事》英文故事内容简短，容易理解，趣味性强。

　二、稿件要求如下：

　1、文体不限，字数300字以上。

　2、思想进步，内容健康，语言优美流畅。

　3、可以是自己创作的，也可以是自己摘抄的。创作作品注明班级、姓名;推荐作品注明作者及推荐者班级姓名。

　4、可以把我们身边的好人好事、班级、年级段的重大活动等以新闻稿件的形式投稿。

　5、投稿地点：学校广播室稿件箱。

　同学们，期待在广播中听到你们的来稿，希望大家踊跃参与。

　校园之声,就在你身边...

　(音乐?)

　(B)转瞬间，我们的祖国已经度过了67个春秋，再过一个星期，我们将迎来祖国母亲的生日。校园之声广播站本周特别制作了国庆专题特别栏目，用声音的方式和大家共贺祖国六十三华诞。

　国旗是国家的一种标志性旗帜，每周一的升国旗仪式是多么地神圣，多么地庄严。请听美文《凝望升旗》。

　(A)蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这庄严的仪式而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

　我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。

　国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。

　国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励着我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

　一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。

　国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。

　奥运健儿在奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们新世纪青年肩上的重任。

　努力学习吧!祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们。

　国旗，在新世纪升起;国歌，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪，祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的国旗，唱响共和国的音——“起来，起来!”

　(音乐)

　(B)下面是我们的《百科沙龙》时间，今天给大家介绍关于国旗的小知识。

　国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。

　国旗的使用与管理

　在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。

　升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。

　汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。

　国旗不能倒挂。有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。

　各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。

　(A)中华人民共和国国旗

　中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色，象征革命。长宽比例为3:2。国旗中的大五角星代表中国*，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国*领导下的革命人民大团结。五星用*是为了在红地上显出

　光明，也表示，中华民族为*人种。

　五星红旗”原来被称为“红地五星旗”，是在1949年7月由曾联松设计的。1949年9月27日，全国政协第xx届全体会议上一致通过的。1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由*在天安门广场首次升起。

　《中华人民共和国国旗法》规定：升旗时，必须将国旗升至杆顶;降下时，不得使国旗落地。当国旗在2分07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名战士迅速用双手将国旗托住，而后另一名战士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在13至15把之间。

　根据《中华人民共和国国旗法》的有关规定，国旗的升挂使用有以下几种情况：

　1.每日升挂国旗

　北京天安门广场、新华门，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国院、中华人民共和国中央军事委员会、中华人民共和国人民法院、中华人民共和国人民检察院，中国人民政治协商会议全国委员会、中华人民共和国外交部，出入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸以及边防哨所、海防哨所等处，均应每日太阳升起时升挂国旗。

　2.工作日和学习日升挂国旗

　院各部门、地方各级国家机关、政协地方委员会，应在工作日升挂国旗。全日制学校，除寒、暑和星期日以外，也应每日升挂国旗。

　3.节庆日升挂国旗

　在国家法定的节庆日，各级国家机关和人民团体都应升挂国旗。企事业组织、村民委员会、居民委员会、城镇居民院以及广场、公园等公共活动场所，都可升挂国旗。举行重大庆祝。纪念活动和大型文体活动，也可升挂国旗。

　4.下半旗志哀

　如遇中华人民共和国，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长，中华人民共和国院总理，中华人民共和国中央军事委员会，中国人民政治协商会议全国委员会，对国家、对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人士逝世，应下半旗志哀。对于重大伤亡的不幸或者严重自然灾害造成重大伤亡时，也可以下半旗致哀。其中，对中华人民共和国做出突出贡献的人和对世界和平或人类进步事业做出杰出贡献的人逝世时，以及当发生了特别重大伤亡的不幸或者严重的自然灾害造成重大伤亡时，下半旗的日期和场所由院决定。而当中华人民共和国、全国人民代表大会常务委员会委员长、院总理、中央军事委员会、中国人民政治协商会议全国委员会逝世时，下半旗的日期和场所由国家成立的治丧委员会或院决定。

　另外，《中华人民共和国国旗法》规定：为确保国旗的圣洁和完整，天安门广场上空的国旗基本上几天更换一面。每逢重大节日，必须更换新国旗。即使国旗不受损，悬挂的最长时间也不得超过10天。

　(B)关于国旗的知识，就给大家介绍到这里，想要了解更多关于国庆的知识，请继续关注我们的校园广播。校园之声，就在你身边。

篇三

　合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年!“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好!我是播音员蒋怡萌，我是播音员佟昕。

　甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

　乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

　甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，

　乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　合：这就是我们的祖国——中国!

　甲：金秋十月，红旗飘飘。我们迎来了祖国妈妈的生日，让我们共同举杯，祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽!

　(音乐《今天是你的生日》……)

　乙：她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满;

　甲：她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观;

　乙：她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。

　甲：如此巨大的变化是怎样得来的?让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。

　乙：答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷;

　甲：高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。

　乙：是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。

　甲：答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗;

　甲：那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。

　乙：社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。

　甲：答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。

　乙：《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。甲：祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前!

　乙：答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。

　甲：共和国走过辉煌的66年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。

　(播放歌曲《国家》……)

　乙：今年的祖国，又是一个崭新的面貌。

　甲：我们迎来了祖国66华诞。

　乙：回顾过去，1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;

　甲：18，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!

　乙：19，她迎来了紫荆花的清香，

　甲：1999，她又增添了水莲花的芬芳!

　乙：走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，

　甲：跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界坡。

　乙：我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

　甲：我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬!

　甲：祖国天空，将掠过雏鹰展翅的身影，祖国腾飞的历史，将留下雏鹰飞翔的痕迹。

　乙：我们是新世纪的雏鹰，伫立于世纪的转折点上，伫立于崭新的起跑线上。

　甲：我们将用智慧与热情撒播希望的，我们将用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

　乙：我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人;我们自豪，因为我们是祖国大家庭的一员。

　甲：我们兴奋，因为祖国正走向繁荣与富强;我们高歌，因为祖国已走向世界。

　乙：我们是新世纪的雏鹰。