以气象为主题的手抄报_以气象为主题的简单绘画作品

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在中国现代美术界有”北齐南黄"的说法。北齐指的就是以画虾闻名世界的一代大师齐白石，南黄指的就是著名山水画家和绘画理论家黄宾虹。黄宾虹(1865年-1955年)，原籍安徽歙县，出生于浙江金华。

《山川卧游图卷》在能领略黄宾虹绘画内蕴的欣赏群体中，无疑是瑰宝中的瑰宝，令无数“黄迷”叹为观止。

这幅作于黄宾虹八十六岁时的佳作，是他绘画风格从清逸疏朗向浑厚华滋演变的发展过程。此图虽取材于常见的自然景色，然树木朦胧苍翠，山石深秀葳蕤，屋字相叠有致，呈一派生意然的气象。

技法上，以斑驳凝练的墨线勾勒山石树木的形质，再用湿笔晕染;尤其是着色，已从渍墨法发展到渍色画法。色渍漫溢、流彩飞扬，使色墨浑然-一体，加上那几笔淡墨勾勒而成的远山，以渍色铺垫，具有一种超越视觉的美感。

画中点景人物精致准确，形态生动，起到了“画眼”的效果。这种以情定景，以情写景的艺术处理手法，令山水意蕴的生命散发出大自然无限的活力。

冰雪画大全

　设计意图最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。”接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动“认识天气预报”，一方面自制PPT课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。

活动目标1.通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。

2.能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。

3.感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。

活动准备1.经验准备：(1)幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气预报的好处是什么?”“从哪里可以知道天气预报(电视、报纸、手机短信、网络等)?”(2)幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。

2.材料准备：(1)教具：手偶“喜羊羊”，PPT“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。(2)学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具(城市天气实景图和天气图标)。

活动过程1.户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。

(1)教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。

“喜羊羊”：“小朋友，你们好!我参加了环游中国的活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢!到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是多少啊?”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～1 5℃，我们一起到户外去感受一下天气吧?”

(2)幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察、感知天气特点，并学习用晴天(或阴天、雨天)来描述当天天气(关注天气预报的幼儿可能会说出当天的天气类型和气温)。

(3)“喜羊羊”：“过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样。小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢?”

适时调动幼儿的生活经验，让幼儿回忆和交流自己和家人了解天气的基本途径。

2.通过讨论，幼儿学习获取天气预报的常见方法，感知天气预报的重要性。

(1)教师出示中央电视台天气预报截图，启发提问：

“图中有谁?”(天气预报员和天气图标。)“天气预报员告诉我们什么?”(预报明天的天气情况。)“除了看电视，我们还有什么方法可以看到天气预报?”

(2)幼儿根据经验回答。

(3)教师逐一出示报纸、手机、网络等三种天气预报截图，让幼儿了解可以通过多种方式获得天气情况。

(4)简单复习已有知识“小动物气象员”，巩固幼儿对动物习性的了解。

指导语：“除了天气预报，在以前的科学活动中，我们知道了有些小动物能‘预报天气’，还记得它们是谁?是怎么预报天气的?”

幼儿回答。师小结：鱼儿上浮、蜻蜒低飞、燕子低飞、蚂蚁搬家等现象都是动物在“告诉”我们，要下雨了。

(5)讨论，进一步了解天气预报在人们生活中的作用。

指导语：“除了晴天，还有哪些不同的天气类型呢?”(雨天、阴天、多云天气。)指导语：“如果明天是周末，天气预报是晴天，你想做什么?如果预报是雨天，你想做哪些事?”

3.幼儿认识天气图标，能准确说出其名称并操作相关学具。

(1)出示教具中天气预报图的天气图标，引导幼儿逐一观察，结合操作学具，认识晴天、雨天、阴天、多云、晴转多云等天气图标。

指导语：“这个图标画了什么?表示什么?你手上有与这个相同的图标吗?请把它举起来，和同伴互相看看举得对不对。”

(2)出示北京和广州的城市(教具)，其中有过去一周内连续5天的天气情况。要求幼儿根据图意，正确找出学具中与教具相对应的天气图标，并大声说出正确的天气图标名称。

(3)引导幼儿了解天气图中的气温如8℃，在播报时要念成“8摄氏度”;如果图中的气温是“一11℃”，要念成“零下11摄氏度”。

4.幼儿了解天气预报的播报内容，尝试按要求用一个完整句播报天气。

明清画人录｜林良：笔精墨妙，形具神生，浑然天趣中气象万千

以下是一些关于冰雪画的：

1、昵图网提供了冰雪画、冰雪画背景素材、冰雪画模板下载等原创素材服务。

2、搜狗搜索可以找到中国画冰雪画的。

3、Pixabay是一个提供免费高质量的平台，你可以在这里找到关于冰雪的。

4、水彩迷网站上有一些以冰雪为主题的优秀绘画作品，可以用来推广冬奥冰雪文化。

5、简笔画大全中也有一些关于冰雪的简笔画。

6、视觉中国旗下网站提供冰雪节的搜索和下载服务，可以找到素材。

7、抖音上有一些关于冰雪绘画的。

8、摄图网提供了冰雪如画的下载。

冰雪画的创作技巧有哪些？

1、雪皴法：这种技法主要是研究雪的痕迹，通过运用不同的笔触和纹理，描绘出雪的形态和质感。

2、泼白法：在冰雪山水画中，重要的是要塑造出冰清玉洁的感觉。泼白法通过使用矾水进行调配，用大笔施展泼白，表现出雪景的壮美和辽阔。

3、滴白法：滴白法主要用于描绘雪初融时的复杂形态。这种技法分为三个步骤，通过过笔、绘制半流半淌的感觉以及纠正画面来丰富画面。

4、重叠法：通过重叠的雪景层次，营造出深度和立体感，使画面更加生动。

5、排笔法：通过运用不同的笔触和线条，描绘出雪景中的树木、建筑物等细节，增加画面的丰富度。

6、这些技巧可以帮助艺术家们更好地表现冰雪的特点和美感，创作出富有冰雪元素的山水画作品。当然，创作技巧只是一部分，艺术家还需要通过不断的实践和探索，结合自己的创作理念和风格，创作出独具个性的冰雪画作品。

急求 获奖的儿童画作品

之三十七 明际画坛之上，林良在花鸟画上独开先声，融工致与写意为一体，与法度森严中展现出水墨氤氲的花鸟新风，一举打破明代宫廷花鸟绘画的美学定式，呈现出粗而有致、放而有度的全新美学旨趣，从而不与他同独树一帜，成为明代写意画派的先驱，浪成于微澜之间，流风所及之处风生水起，深度影响了明清时期的水墨写意花鸟风格在萌动中走向茁壮成长。 林良（生卒不详，约1426—1495年），字以善，明代著名画家，广东南海（今广东佛山市南海区）人。擅画花果、翎毛，着色简淡，为明代院体花鸟画的代表画家，在宫廷画院中煊赫一时。 《 鹅泳图轴》 《松鹤图》 独冠群英：从腾誉缙绅之间到扬名宫廷画院 林良更是广东地方绘画史上第一个进入全国性主流行列的画家。 一般而言，南宋灭亡之后大多宫廷画家星散流落在沿海一带。承袭南宋院画的余荫，明代宫廷画家中浙江、福建、广东三地居多。在这样的艺术氛围中，偶然中蕴含着必然，而林良以广东画家的身份最终脱颖而出就是一种鲜明的典型个案。 《 寒芦栖禽图》 在以文人画为正统的传统绘画论述中，宫廷画家的史料几乎都是一些浮光掠影的一些零散记录，林良也不例外。明代嘉靖年间黄佐编撰的《广东通志》中记录最为全面，也不过仅仅几百来字，大致勾勒出林良一生几个重要节点： 林良，字以善，南海人。少聪颖，以赀为藩司奏差。能作翎毛，有巧思，人始未之奇也。布政使陈金名人画，良从旁疵谪商评。金怒，欲挞之。良自陈其能，金试使临写，惊以为神，自此腾誉缙绅间。时复绘花草，曲尽其妙。虽祖黄筌、边景昭，然荣枯之态，飞动之势，颇自心得，遂成一家。始，主事颜宗善画山水，知府何寅善人物，皆乡先生也，良每学之。独畏宗，曰：颜老天趣吾不可及也。晩复为白描小景，然终不及翎毛花草之工。后拜工部营缮所丞，夤缘巨珰，得直仁智殿，改锦衣卫镇抚。良善谑咏，已而沾士夫膏馥，为诗始颇有可观者。都御史何经号敏捷，日与之剧饮唱和，或顷刻成诗百篇，因结为兄弟，良由是名益显云。一时画工之雄：马远、刘鉴以松，钟雪舫以春草，陈瑞以驴，后有何浩者亦以松著，终不及良名之盛焉。 《 秋林聚禽图》 以此来看，年少气盛的林良的出名源于一次口无遮拦的口出狂言，有点剑走偏锋的意味，在上司陈金仿作一幅名人画作，从旁观看的林良大约实在是忍不住其拙劣的画技，于是大言不惭地大放厥词这幅仿作一无是处。恼羞成怒的陈金恨不得拿鞭子抽这个不知天高地厚的下属，而林良倒是借机说在绘画上水平还是不错的，于是冷静下来的陈金转念一想，顺口说你行你来呀，而林良倒也毫不含糊，一番横涂竖抹，使得陈金大为吃惊，果然行家一出手便知有没有，林良这幅作品笔法技巧简直出神入化，于是自叹弗如的陈金对此推崇备至，而从此林良一炮走红以画技而在当地的文人士大夫圈子中暴得大名。 林良的这次走红验证了机会是给有准备的人这样一个颠扑不破的道理。在此之前，他在绘画上的便有着扎实的功底和不错的造诣，早年跟随当地颇有名气的地方画家颜宗习画山水，并学习知府何寅的人物画，但从林良的传世作品来看，山水人物并非其拿手绝活，而是在花鸟画上独占鳌头，由此推测林良也许大约并非正式拜师，可能只是私下里学习借鉴他们笔法技巧，加以领悟并融会贯通，从而在花鸟画这一领域形成了自己独特的风格，并最终独辟蹊径而成就了自己的金字招牌。 《凤凰图》 《鸟语花香》 作为一个职业画家，在当时的社会文化环境中，进入宫廷画院是毫无疑问的终极梦想。而林良由于画艺高超，大约不出几年之后便进入了宫廷画院，并很快以其出类拔萃的绘画技艺而在宫廷画院中脱颖而出，不久之后「 ”得直仁智殿，改锦衣卫镇抚”，从此进入了他艺术创作中的巅峰时刻。而林良在这段艺术创作的黄金时期，不仅留下了诸多精品力作，而且在交游方面也是长袖善舞如鱼得水，与朝廷中诸多王公大臣均有诗画之谊，比如何经、萧镃、李东阳、韩雍、丘濬、卞荣、吴宽等人就留下了诸多论及林良画作的诗句，由此也可看出林良当时广受好评的程度。从萧镃的这首题为《壬辰岁午日与林锦衣饮于行台喜雨堂林乘兴为予挥扇面怅然有感书此赠之》的诗就可见一斑： 忆在先朝逢午日，万岁山前常扈跸。 彩丝锦囊赐新扇，写生都是林良笔。 鼎湖龙游倏九年，林君与我各一天。 喜雨堂中忽聚首，又逢午节皆泫然。 旧恩未报新恩叠，万里炎荒恋丹阙。 须臾酒酣豪兴起，为我挥毫扫明月。 吁嗟林君画入神，一笔真可当千金。 惟我得多永珍袭，君恩友谊千年心。 除此之外，李梦阳有「 ”林良写鸟只用墨”之句，韩雍也写有「 ”人言林君写生巧，我言林君词翰好”「 ”古来一艺能传世，况君诸善兼多艺”等句，丘濬有「 ”黄筌写花林写鸟，神气超出形色表”之咏……，从这些诗句中可以看出，林良艺术涉猎之广造诣之深在宫廷画家中当是独一无二的翘楚。 林良晚年情况不详，大致应该平静安详地度过余生。其子林郊继承家法，并于「 ”弘治七年诏选天下画士，郊中第一，授直武英殿锦衣卫镇抚”。从锦衣卫的世袭制度来看，林良应该是死于弘治七年（1494）年之后。 《花鸟》 《孔雀图》 独标神韵：由深谙水墨之趣到开创写意画派 林良在明代花鸟绘画史上大放异彩的画作，其笔墨渊薮并非空穴来风，其风格至形成在画史上也莫衷一是，但从其流传下来的作品来看，融合黄筌和徐熙的风格，并借鉴宋代院画以及文人画中的「 ”以书入画”的成分是其中明显的一个特点，并以自己独特的开创性思考，赋予了笔墨更多的表现空间，从而形成了自己独标神韵的艺术风。 《芦雁图》 《芦雁图》 与明代宫廷画院中同样以花鸟画而驰誉的边文进和吕纪相比，处在承上启下之际的林良创作风格显然在文人群体中更受推崇，他的作品以墨色的层次感塑造出一种崭新的美学语言，在工笔与写意之间达到一种平衡和谐之美，改变了宫廷绘画中那种呆板而固执的审美定式，这种水墨氤氲的风格既有审美气度同时兼具文人审美气质，落笔往往皆天趣。诚如李梦阳诗中所言： 百余年来画禽鸟，后有吕纪前景昭。 二子工似不工艺，吮笔决眦分毫毛。 林良写鸟只用墨，开缣半扫风云黑。 水禽陆禽各臻妙，挂出满堂皆动色。 《双鹊图》 就明代宫廷绘画创作而言，由于专制性的审美意志，迥异与宋代院画那种纤弱柔媚的风韵，而是热衷于雄浑而工致的审美情趣，林良在花鸟画中那种大气而不失细致的笔法特点正是这种审美意志的完美体现。他的《灌木集禽图》这一巨制是典型的这一风格的体现，笔笔连带生发、气势贯虹，这种浑然一体的巨构将林良的笔法特点体现的淋漓尽致，用笔上的轻重缓急、墨色上的浓淡干枯、构图上的起承转合一气呵成，致广大而尽精微，整体上移步换景层层铺陈，而细微处又精染细写处处生姿，画中麻雀、苍鹰、芦雁、寒鸦、雉鸡、喜鹊等各色野鸟形态各异，或栖息树枝或展翅高飞，生气盎然、英姿勃发又各尽其妙，而全景式的构图又将这种宏阔悠远的气势阐发的更具有一种夺目的光彩，从而在气象万千中达到了形神兼具、意韵相长的审美效果。 《灌木集禽图》 林良的花鸟画沿袭了传统花鸟画中的写实性景色，同时充分挖掘出水墨这门单调而丰富的绘画语言的表现力，而且致力于引进书法艺术在线条以及用笔上的特点，极精工而放逸，去铅华而简淡，从而使花鸟画在精妙的写实基础上注入了酣畅的写意风骨，颇有「 ”癫张醉素”意致。历代画论中诸如「 ”运笔遒上，有类草书，能令观者动色”、「 ”随意数笔，如作草书，能脱俗气”、「 ”其放笔作水墨禽鸟树木，遒劲如草木”之类的评语比比皆是，这种概括可谓十分中肯地指出了林良的艺术个性，而这种彰显个性的水墨阔笔的写意花鸟新的表达手法。比如清代韩荣光在点评林良的《双鹰图》中所云：「 ”此图写意兼写似，咄咄逼人有真气。草堂展玩生英风，群雀窥帘蓦惊避。”此图一眼望去，画中两只雄鹰蹲踞在粗壮的树枝上构成了画面的中心，整体看上去气势雄健。而细察其笔触特征，在对鹰喙、鹰眼、鹰脚等细节的描绘上匠心独运，用笔犀利又细腻，将雄鹰的威猛的神态状摹的呼之欲出，而在对背景枯木、竹枝以及羽毛等细节的描绘上很显然借鉴了草书的笔意，从而通过主次、粗细、浓淡、精简的对比营造出一种全新的震撼性视觉冲击力。这种表现技法在林良流传下来的诸多作品中随处可见，也是他最具开拓性的笔墨技巧。 《双鹰图》 《双鹰图》 林良所开创的写意水墨花鸟风格在画史上具有重要的承前启后意义。承继林良这种技法的大家在明代中后期乃至近现代画家中不乏其人，比如沈周、陈淳、八大山人、徐渭、扬州八怪以及齐白石等人的写意笔墨渊源都可以在林良这里找到某种蛛丝马迹的传承，特别是后来画鹰的大家几乎都从林良这里得窥其法，尽管表现旨趣不尽相同，但内在的笔墨要义显然脱胎于林良的水墨技法，并以接力式的努力将写意花鸟绘画推向了至高妙境。 《雉鸡图》 意气所至皆神气。林良以其对水墨独到的理解力和想象力，开创了一派气韵生动的写意水墨花鸟画新风，在有明一代画坛上居庙堂之高的同时又赢得了文人画派的高度赞誉，这种占尽风情的地位使他在画史上具有不可磨灭的地位，在精工与写意之间实现了表现风格、审美旨趣上和而不同的一致性，从而彪炳画史、福泽后学，成为花鸟绘画史上一个承前启后不可或缺的一代巨匠。

科幻画4k纸简单漂亮1一2年级

下面几幅是环保、团结、科幻、励志、创意类一等将儿童画作品：

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一篇关于绘画的作文

绘画“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。

它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。

” 从小，我就对绘画有着特殊的情感。

记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。

”从此，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。

在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。

绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。

无论是素描、国画都是我非常喜欢的。

在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。

简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。

一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。

更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。

国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。

比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。

在工笔画中，有一种技法叫渲染。

...绘画“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。

它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。

” 从小，我就对绘画有着特殊的情感。

记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。

”从此，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。

在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。

绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。

无论是素描、国画都是我非常喜欢的。

在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。

简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。

一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。

更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。

国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。

比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。

在工笔画中，有一种技法叫渲染。

它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。

可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。

绘画培养了我做事认真的好习惯。

绘画使我比别人多了一种表达思维的方式，我常常用画把我心里想的东西画出来。

有时我在做数学应用题时，也习惯用图形或线条来表示，甚至一幅完整的图画。

这样做，我会觉得我的解题思路非常清楚，解题速度也快多了。

绘画还使我养成了敏锐的观察力，这种观察力不仅表现在我的画里，还在生活中，妈妈总说我看问题的方式与众不同。

绘画已经成为我的一项爱好。

每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。

它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。

因为，我对它有独特的感情。

以前，我学过电子琴、舞蹈等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。

作文一幅画一百五十字儿

成长路上，幸福相伴！我出生在一个幸福的家庭里。

爸爸妈妈从不吵架，我和弟弟很和睦。

在这样一个充满温暖的港湾里，我一天天快乐的成长。

我家并不富裕，但在我眼里它是“金家”，因为它充满了爱与欢笑。

我爸爸靠干点小活儿挣钱养活我们，一天下来，他累得腰酸背疼。

我呢，悄悄给他端一杯茶，他便欣慰的笑了，笑得充满孩子气，那么天真，那么灿烂。

我也笑了，比爸爸笑得还要阳光，还要灿烂。

之后，爸爸给我讲功课，陪我做作业，仔细的给我讲题。

妈妈看见后，笑着说：“瞧你们爷俩！”我们都笑了。

我妈妈在家从不闲着，种地、养猪、擦桌子、洗衣服从没叫过累，想使用原有使不完的劲儿。

我放学后，做完功课，也帮妈妈干起来，妈妈总是怕我累着，不让 *** 那么多，可我呢，也不爱闲着，经常偷干，等妈妈去干时，已经干好了，妈妈便会诧异的挠挠头，自言自语道：“怪了！这谁干的？”我便在一边偷笑。

声音很小，恐怕让我妈听见。

可妈妈好像是有顺风耳似的，立马儿走向我，笑着说：“你这小滑头！”我和弟弟经常快乐的玩耍，一起写作业，一起打篮球......我家养了几头猪，前年的时候，猪病流行的厉害，许多养猪的农民都很伤心，因为猪都一个个以非常低的价格卖了出去赔了不少钱，我家仅有的几头猪也未能幸免，死了一头猪，死猪的价格不用说更低了，爸爸妈妈为此伤心极了，因为就想靠这几头猪卖点钱，连同我爸打小工挣的钱养活我们全家。

这下可好，不但没挣，还亏了血本。

那段日子，我家没了往日的欢笑，空气都似乎凝固了。

有人劝我爸：“别伤心，都已经过去了，明年咱们重新打鼓另开张”，过了好长时间，爸爸才缓过劲儿来。

现在呢，危机已经过去了，欢笑又充满了我的家园，我们一家子更相亲相爱了。

成长路上，幸福永远相伴！

我爱画画作文四百字

我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢__画画。

你们知道为什么吗？请听我慢慢道来。

记得四岁的时候， 我去哥哥家做客，看见哥哥画了一幅骏马图，看上去神态逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一样。

从此以后，我就下定决心学画画。

后来，我总是在白纸上乱涂乱画，看到什么就画什么，记得有一次，我正在画画。

我家的小白兔从笼里跳出来了，跑到我的面前。

我仔仔细细的端详着，拿出画笔，按小白兔的样子画了起来，长耳朵，短尾巴，两只圆圆的眼睛，再配上颜色。

两只红通通的眼睛像两只大灯笼似的。

我看了看，满意极了，总算画得有模有样了。

奶奶看了我的画，笑的合不拢嘴，还不停的夸我是个小画家呢！想到这件事，至今还历历在目。

读幼儿园后，我又参加了美术兴趣班，慢慢地我画画的水平有了明显的提高。

现在我看到祖国的大好河山，我总会把它画下来。

渐渐地，我橱柜里画积累的越来越多了，有异想天开的宇宙画，有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物…。

.有空的时候我就拿出来欣赏，这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。

画画陶治了我的情操，画画使我的生活变的充实起来，画画使我童年变的绚丽多彩。

我爱画画。

五年级上册第四单元看图写画的作文

那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声.红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的.李明和林丽一起走在放学的路上.鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服.离公园不远，有一个精致的垃圾桶.人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里.远远望去，垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西.李明和林丽走过去.原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了.一群苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐.李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥.他们想：是谁干的啊？多么有损路旁的形象啊！这对环境也不好！那个人真没良心！林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧.我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？”李明好不犹豫的点点头.说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写.而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的“家”垃圾桶！十分钟后，一切都变得美好了.垃圾桶旁边不再有垃圾.垃圾桶上也贴着一张纸条儿.上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了.垃圾桶身上发出一种微弱的响声.是在向他们表示感谢吗？我想肯定是的！是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子.我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！大自然需要我们来维护！来吧！朋友们！

我喜欢的画作文69个字

在我家的客厅挂着一幅大气，绚丽的山水画。

它是几年前我爸爸从拍卖会上买的。

记得那次，我和爸爸来到拍卖会上，寻找着有眼缘的画。

突然爸爸看到了一幅很中意的山水画，起价是伍佰元，由于想得到这幅画的人挺多，价格一路飙升，转眼间到了肆仟元，爸爸可能是一时激动，竟出伍仟元买下了画，坐在爸爸身边的我紧张的手心出了汗，感受到拍卖场上的“疯狂”。

那画很是大气，大概七尺长，四尺宽，创作上笔墨挥洒，色调浓郁，颇有视觉冲击。

布局上，运用了高山流水，水天相接：高山挺立，山上的苍松和亭台，给人一种古韵，不知从哪里引来了汩汩溪流，从高山坠落，渐渐流向天际……整幅画都以秋为题，山被雾所笼罩，变得若隐若现，旷远幽深。

红与黄的松柏漫山遍野，小径的石子与青苔，使你置身于小径，大雁的羽毛和那自然的飞行姿态，仿佛大雁会从画里飞出来似的，一只只小舟从雾中驶出，河面上是那样的平静。

松柏张牙舞爪的，挡住了小舟，盖住了溪石。

这种层次感带给人一种独特的视觉享受；一草一树，都被赋予了勃勃生机；山的巍峨壮观、水的清澈激越、雾的亦梦亦幻、树的葱郁苍劲，都有一种美的意境。

每每放学回家，我都会站在客厅看会儿画，它让我感受着一份宁静、一种美，它时常让我有畅游祖国大好河山的想法，我期待着自己快点长大，到现实中感受这种美。

我喜欢画画作文400字

1 我喜欢画画 自从我上小学之后，我就喜欢上了许多课余活动。

其中，让我最痴迷的要数画画了。

画画这活动，别提有多吸引人了！只要一到美术课，我就来劲了。

画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，人物卡通画啦等等，都会勾起我极大的兴趣。

我画画时，会那么专注，那么入神，什么事都不会使我分心。

有一次，我正在临摹美术书上的卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。

第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。

可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。

直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。

我在家里还集了一本《画的天地》，里面珍藏着我从小学一年级至今的“大作”：有蜡笔画，铅笔画，水彩画，还有……每当心里空荡的时候，我就会去翻翻画册，看着自己的画从色彩的单调到丰富，从线条的稚嫩到雄浑，从画的内容的简单到富有意义，我会越看越喜欢，还会充满一种美好的幻想：我还要画更多更丰富的画，充实到我的画册里去，让我的画冲出校园，走向全国，走向世界，为祖国赢得荣誉。

我喜欢画画。

画画，丰富了我的课余生活，为我增添了无穷的乐趣！2 我喜欢画画 今天，我表哥来我家做客。

上午，我们在楼下滑冰，玩儿的很开心。

下午，我不想出去玩了，我对妈妈说我想画画，让妈妈给我讲一讲。

妈妈说：“孩子，你最喜欢什么地方？”我说：“我最喜欢内蒙古。

”妈妈说：“为什么呀？”我说：“因为他们的房子和咱们不一样，形状漂亮，还有草原和绵羊。

”妈妈说：“说得好，你先把蒙古包画下来，然后再添一些草原和绵羊，最后再画一些小朋友，会更生动。

”妈妈说我，我还不敢画。

妈妈说：“画没有对错之分，每个人的表达方式都不一样，只要把自己想的，看过的大胆画出来，就是最棒的！”我拿来画纸，回到自己房间里，开始画画，一个小时过去了，我终于画完了。

我拿给妈妈看，妈妈说：“我知道澜澜会画得很好，真的是不错呀！”妈妈又让爸爸看，爸爸也连说好。

最后妈妈又说，你把蒙古包再装饰一下会更好。

我按照妈妈说的又添了画。

画终于画完了，看着我画的画，我对妈妈说：“长大了我想当画家，好吗？”妈妈说：“没有做不成的事，只有做不成事的人。

只要努力，你会成为画家的。

”我点了点头。

我喜欢画画，我会努力的！3 我喜欢画画 我从很小的时候就很喜欢摆弄爷爷的毛笔，一会儿从这里画一下，一会儿从那里画一下，总是停不住。

有的时候我很高兴，就认真的画了起来，画完了之后就给叔叔们炫耀自己的“技术”。

我现在长大了，画也一天比一天逐渐画的好了，画的枇笆显示出勃勃生机，画的小鸡好像在说话，画的葡萄又大又圆…。

我还会画各种各样的画，比如蜡笔画﹑彩笔画﹑国画﹑。

这些都是陪伴我的小伙伴。

有时我的心里不高兴，我就拿起，画了起来，我看着一个个神不一的人物心里不由自主的笑了起来，有时同学把我惹生气了，我就拿起毛笔画了起来因为这样可以专心致志脑子里面就想着要把画画好，画完之后就把一切事情就忘了，又和朋友高高兴兴的玩起来，这样多好呀…。

画画儿，不仅丰富了我的课余生活，而且提高了我的观察能力，分析能力和表达能力。

画画儿既是艰苦的劳动，又是极大的精神享受，真是其乐无穷 啊！现在，画画是我的朋友，我也是画画的朋友，我们互相需要。

我最爱画画 作文（300字）

我爱画画 我有许多爱好，仿佛是金**沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。

你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，必有成就。

”这时，我已爱上了画画。

画画是我一种“悠闲”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。

”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去蘑菇……画画更是我的“游玩世界。

”“出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞！你的其它东西不用带了吗？”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。

”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。

” 我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。

我爱画画 画画，我想大家都会吧？在我的课余生活里，大半是在画画度过的。

在小时侯，我就很喜欢画画。

还报过几次美术班。

在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。

小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。

画的是鼻子不对嘴巴，提供简直是一个“小丑”。

我可没为这事而对画画失去了信心。

画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！ 从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我一有空就在那儿画画，（当然也会干些别的，但大多数还是在于画画。

）还了解了许多关于美术的知识。

记得上学期，我还特意找了一本小本子，当美术本。

还在上面画了许多卡通图按。

还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正。

在我身边，还有许多同学热爱美术，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语文数学一样，是要一点一滴学起来的。

2015年六年级上册语文课本中四单元看图写画作文（600字）

这段木头里一定有虫在一个晨光绚丽、万物初醒的早晨。

树林里的鸟儿们起床唱歌了，各种各样的野花妹妹们也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。

为了净化空气，树爷爷辛苦地上完了夜班。

一只啄木鸟医生又继续为树爷爷们治病了。

“树爷爷，你的树枝是那样的郁郁葱葱。

每天晚上又那么辛苦地为人类制造新鲜的空气，人类一定很感激你吧？”啄木鸟高兴地说。

“唉，这些人类真的是无药可救了。

”树爷爷边说边叹了口气。

“怎么了，人类没有感激你吗？”啄木鸟惊奇的问。

“唉，不是这样的，你太小，还不懂。

他们为了赚钱，把我们这些树都砍光了。

我的亲朋好友都遭到了人类的砍伐，悲惨不堪啊。

”他的话还没说完，从远处传来一阵阵走路的沙沙声。

突然，从远处走来了一个嘴里吸着烟的男人，手里还拿着一把锋利的斧头。

一下子就向树爷爷的脚砍去。

“我不明白，树爷爷们天天为他们制造新鲜的空气，他们为什么还要这样对待树爷爷呢？”啄木鸟很生气的说。

并向那个人的脑袋啄去，“这段木头里一定有虫，这段木头里一定有虫……”砍树木的那个人被啄木鸟啄得头破血流。

原来，这是一种叫“金钱虫”的在作怪。

它一但爬进人类的大脑里，人类就会不理智。

由于，它扎根太深，啄木鸟没有办法帮助人类。

那个人被啄木鸟啄的害怕了，直往林外跑去。

可是，树爷爷的汁液直往外流，林子里的一切都哭了。

它们在为树爷爷伤心，也在为人类感到难过——难道人类的脑子里真的有虫吗？呵呵！

市博物馆即将举办一个中国画展览会，这个消息让喜爱中国画的老爸高兴得像中了**头奖似的手舞足蹈扭起了秧歌。

老爸抵挡不住我的软磨硬泡兼死缠烂打，终于松口答应带我一起去。

我心里暗笑奸计得逞。

一进展览馆，我就被那一幅幅各具风貌，异彩纷呈的中国画给吸引住了，忙拉着对中国画颇有研究的老爸给我当解说员。

老爸自豪地说：“中国画是我们中华民族文化的瑰宝，她既丰富多彩又博大精深。

中国画讲究‘外师造化，中得心源’，取之自然又不被动抄袭自然，强调主观精神与客观精神相融，达到物我合一。

一幅画的布局和色调的冷暖往往能够看出画家心中的情感，许多画家也把自己的人生情怀表露在画意之中。

”老爸指着一幅《醉仙图》对我分析说：“你看这幅画，只用了单一的颜色就将一位喝醉酒的仙人刻画得无比传神，把仙人的潇洒醉态表现得淋漓尽致，由此可见画家的功力，中国画的笔法和墨法，变幻无究奥妙无穷，表现出的效果也是气象万千……”老爸的那一通专业的长编大论我全听进去了，唉，可是胃力不佳消化不了。

我一句也没有听懂，却要装出一副听得兴致靡然津津有味的样子，痛苦啊痛苦！我绞尽脑汁想一个合理的理由让我自己去逛一逛。

老爸好像洞穿了我的心思似的说：“你先把我说的参透参透，我到那边去看一下，不要乱跑。

”我高兴地点了点头。

我接着独自走到一幅《牡丹图》旁边，上看下看左看右看俨然一个专业地鉴赏师。

那幅画上画着一朵美丽的粉红色的牡丹花，它栩栩如生地伫立在枝头，薄如蝉翼的花辫上滚动着一颗晶莹透亮的小水珠，青翠欲滴的叶子不偏不倚地衬在牡丹花的周围，像是一个个忠心的护花使者。

如果现在有一只蜜蜂闯进来的话，它一定会被这无比逼真的牡丹花给骗了。

我又看了《猛虎下山》、《樱花池》、《雨中江南》……每一幅画颜色各异风格不同，其中我最喜欢的是《金鸡报晓》，嘻嘻，因为我也是属鸡的，所谓惺惺相惜嘛。

画上那只雄健的公鸡有着油亮的脖子，顶着大大的红冠，身上的羽毛被初升的太阳染成了夺目的金**。

它昂着头挺着胸，雄赳赳气昂昂的让人仿佛能听见它嘹亮的报晓声。

展览会结束时，我和老爸依依不舍地告别了那些美妙地中国画。

虽然我现在对中国画的认识还很肤浅，但我相信终有一天，我会成为一个中国画的专家。

我坐在车上对我老爸说：“我会超过你的，咱们走着瞧！”老爸听着怔了怔，露出一个意味深长的笑。

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以校园为主题的绘画作品有哪些？

1-2年级简单漂亮的4k纸科幻画如下：

科幻画是一种以科学技术和未来想象为主题的绘画形式。它通过艺术家的创作将科学幻想、未来世界、外星生物等奇幻、超现实的元素呈现在观众面前，带来了前所未有的视觉冲击和思维激荡。

1.科幻画的起源与发展

科幻画起源于科幻文学，最早出现在20世纪初的欧美国家。科幻大师们通过文字描述创造了一个个神秘而壮观的未来世界，这也激发了一些艺术家将这些形象化为绘画作品。随着科幻文化的兴起，科幻画逐渐发展成一门独立的艺术形式，并与**、游戏等媒介交相辉映。

2.科幻画的核心特点

科幻画具有远离现实、突破常规的特点。它通过创造性的构图、细腻的色彩运用和想象力丰富的内容，打破了人们对世界的既定认知，将人们带入一个新的、未知的领域。科幻画作为一种视觉表达方式，不仅能够带给观众美的享受，更能够启发人们对未来的思考和想象。

3.科幻画的流派与作品类型

科幻画涵盖了多个细分流派，如太空艺术、机械科幻、未来城市等。每个流派都有其独特的表现手法和主题。在作品类型上，科幻画可以是插图、封面画、场景设定、人物设定等形式。其中，一些经典的科幻画作品如草间弥生的《无限》、弗兰克·福尔默的机械世界等，都成为了该领域的代表作品。

4.科幻画的影响与意义

科幻画作为一种表达未来想象的艺术形式，深深地影响着人们的思维方式和文化观念。它不仅推动了科学技术的发展，也促进了文化交流与创新。通过科幻画，人们可以窥见未来的可能性，思考科技与人类之间的关系，引发人们对于技术、社会、道德等问题的思考和讨论。

需要工具：画笔、画纸

1、准备一张空白的画纸，并用画笔在四周画一个边框，如下图所示：

2、在画纸最上方画一个教学楼，如下图所示：

3、再在教学楼两侧分别画一个大树，如下图所示：

4、在下方在画一些小草，如下图所示：

5、在画纸左下角画一个篮球场，如下图所示：

6、最后在画纸右下角画一个跑道和一个跑步的同学即可，如下图所示：