泊头天气预报40天准确_泊头天气预报40天

1.大年初四沧州天气如何?

食堂雨雪天气应急预案1

　为全面做好冬季低温雨雪冰冻等恶劣天气条件下的应急救援工作，最大限度的减少国家和人民群众的生命财产损失，确保交通运输安全和社会稳定，根据《中华人民共和国安全生产法》、即墨市人民和青岛市交通委员会的有关文件要求，结合我市冬季天气情况和交通系统实际，制定本预案。

　一、应急救援组织机构

　根据冬季低温雨雪冰冻等恶劣天气条件下的运输特点和安全管理要求，成立冬季安全生产突发应急救援领导小组(附件1)。局长担任组长，分管副局长担任副组长，下设通讯联络组、现场救援组、后勤保障组、善后稳定组，领导小组办公室设在局安监办，安监办主任任办公室主任。局应急领导小组配备10台应急车辆和10名驾驶员(附件2)。

　二、应急救援领导小组职责

　指挥监督应急救援工作，协调解决应急处置工作中的重大问题；掌握应急处置动态，及时调整应急工作措施；科学合理地处置险情车辆，维护群众利益；根据天气状况和旅客、货物运输规律，提前做好运量预测、部署，确保安全运输；完成、交通主管部门交办的相关任务。

　三、应急准备及保障

　为防止冬季低温雨雪冰冻等恶劣天气对交通运输造成灾害，交通系统各有关单位应全面做到下列准备事项：

　1、局属各部门、各运输企业要充分考虑到冬季雨雪冰冻等恶劣天气情况下的各种不利因素，根据此案制定相应的应急预案，并适时进行相应的应急演练。

　2、加强与气象部门的联系，掌握冬季雨雪冰冻等恶劣天气的变化情况，做好经常性的安全防范和检查工作。

　3、局属各部门、各运输企业要根据此案做好人员、车辆、物资、器材、值班、通讯和生活保障等方面的准备，随时准备执行任务。

　4、严禁在办公场所、客货运输车辆站场、候车室、职工宿舍等场所用明火取暖和堆放杂物。

　5、办公场所、客货运输车辆站场、候车室、职工宿舍等场所要张贴逃生标识，悬挂灭火器。

　6、客货运输车辆应配齐配好防滑链、逃生锤、灭火器等器具，并放于指定位置。

　四应急救援

　1、 进入应急状态后，根据领导小组组长的指示启动本预案，各救小组及各部门、各运输企业要迅速组织有关人员投入抢险救援工作，并随时上报有关情况。

　2、通讯联络组在收到求救电话或者报告后，应立即向领导小组组长报告，并按照组长的指示通知各小组启动应急预案，调度安排应急救援人员、车辆、物资，督促各小组及时展开救援。

　3、现场救援组要立即赶赴事故现场，利用技术设备积极救治受伤人员，施救事故车辆；指导受灾人员进行自救互救，减少损失；适时增补救援人员，增强救援力量；必要时，对灾害现场周围的居民、学校、厂矿人员进行疏散，防止灾害蔓延。

　4、善后稳定组要从快处理善后事项，尽快转移受伤人员，及时将重伤员送往附件医院，制定事故处理措施，按照有关规定，做好死伤家属的抚慰工作和思想工作，维护正常的交通和生产生活秩序，严格新闻访程序，客观公正地宣传报道，克服不良影响。

　5、后勤保障组要根据应急工作需要，调剂有关物资、器材、设备，保证应急救援急需，并为各组应急救援人员提供生活保障。

　五、相关事项

　1、各有关部门、各运输企业要熟悉救援预案，熟悉救援方法，熟悉救援程序，熟悉通讯联络办法，随时准备执行救援任务。

　2、加强值班，保持昼夜通讯畅通。

　3、加强安全教育培训，提高从业人员的安全意识和自救互救技能。

　六、执行时间

　本预案自公布之日执行。

食堂雨雪天气应急预案2

　一、总则

　（一）编制目的

　为确保低温雨雪冰冻天气情况下，我镇交通运输有序、生产生活平稳和人民生命财产安全，特制定本预案。

　（二）适用范围

　本预案适用于本镇域内发生的雨雪冰冻灾害及其次生、衍生灾害造成或者可能造成人员伤亡、重大财产损失、供水供电设备与设施严重损坏、道路交通中断或严重受阻等重大社会影响的应急工作；以及本镇域以外发生的雨雪冰冻灾害及其次生、衍生灾害造成或者可能造成重要交通运输通道中断，严重影响进出我镇域人员和重要物资运输，产生重大社会影响的应急工作。

　（三）编制依据

　根据《中华人民共和国突发应对法》、《中华人民共和国气象法》、《国家自然灾害救助应急预案》、《兰溪市自然灾害救助应急预案》等制定本预案。

　二、工作原则

　（一）以人为本、确保安全的原则。最大限度地减轻或避免因灾造成的人员伤亡、财产损失，同时确保应急抢险救援人员的安全。

　（二）预防为主、防灾与救灾并举的原则。各村、镇属企事业单位要高度重视低温雨雪冰冻天气可能对镇域生产生活和运输造成的重大影响，结合本辖区、本单位实际情况，细化应急预案，落实保障措施，切实做到有备无患。要认真做好工业生产原燃料和人民生活必需品的储备，取切实可行的管理和技术措施，提高对突发、紧急情况的预警防范和应急处置水平，避免和防止出现严重后果。

　（三）分级响应、分级负责的原则。应急处置工作以属地管理为主，在镇应急管理指挥部的统一指挥下，由各村、各镇属企事业单位负责组织实施。根据灾害的严重性、影响范围、所需动用的等，分级制定应急预案，明确责任人和责权范围。

　（四）快速反应、及时有效的原则。建立和完善监测预警和应急处理机制，强化应急响应机制，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，将负面影响控制在最小范围，灾害损失降到最低程度。

　（五）整合、统一指挥的原则。各村、镇属企事业单位按照职责分工，密切配合，协同作战。要充分利用和发挥现有的作用，对已有的各类应急处置系统进行整合，形成合力，提高工作效能。必要时对有关人员、物资、车辆、设备实行统一指挥、统一调度。

　三、组织机构及职责

　（一）组织机构

　成立预防雨雪冰冻天气灾害应急领导小组

　组长：

　成员：

　领导小组下设办公室，办公室设在镇安委办。具体负责日常工作。

　(二)职责

　1、根据天气预报或遭遇灾害情况，遵照上级指令，宣布进入应急期及有关指令。

　2、根据防雨雪冰冻天气应急需要，研究部署并组织指挥开展应急抢险等工作。

　3、及时向上级部门报告有关雨雪冰冻天气灾害情况等事宜。

　4、随时掌握雨雪冰冻天气发展趋势，并作出相应决策，组织工作组对灾情进行调查及处理。

　5、及时宣传防雨雪冰冻天气灾害科普知识，传授有关自救、互救、雨雪冰冻天气道路交通等安全常识。

　四、应急响应

　1、应急处置措施。雨雪灾害发生后，镇雨雪冰冻天气灾害应急办公室组织、协调、指挥各成员单位、应急队伍及时开展应急处置工作，各岗位应急人员全部到位，实行24小时值班制度。

　2、鉴于货车经过集镇频繁，要加强与交警中队保持紧密联系，努力保障交通运输安全畅通。

　3、规划站要加强建筑施工领域安全防范，督促各建筑施工企业立即组织开展安全隐患自查自纠，完善防范措施和应急预案，做好防冻、防火、防中毒工作。对抗压强度低、稳固性差的老旧建筑、彩钢板房、临时建筑物等，进行防垮塌加固处理，如有需要取撤人、挂牌禁用等特殊手段。加强燃气管线巡查，及时消除隐患，确保供气稳定。

　4、镇工办要督促企业开展隐患排查及“冬季五防”（防冻、防滑、防火、防坍塌、防中毒）工作。特别是要加强加油站、燃气站的安全防范，核查防冻保温、加固支撑措施，做好应急准备；涉及凝冻液体的储罐、管道等要落实防冻裂措施，确保应急、冷却设施通畅；加大对阀门、法兰盘结合部、密封件等部位检查巡查频次，严防泄漏事故。

　5、旅游办要加强旅游景区的检查，做好游客的引导、疏散；加强旅游车辆的管理，防止发生交通事故。

　6、镇教办要加强对学校的安全巡查，特别是使用年限较旧的老旧房子，简易钢棚等建筑物，及时做好清扫，防止积雪沉积引发垮塌。要加强对学生的安全教育，如遇极端天气要立即启动相关应急预案，停学停课；要切实加强对文化礼堂的排查力度，及时清扫积雪，防止发生坍塌事故。

　7、集镇办、综合行政执法中队要加强对商场、超市等人员密集场所的消防安全检查，严禁超负荷使用电器，认真落实消防安全责任。加强对临时性搭建的钢架棚的检查，防止发生垮塌事故。

　8、农办要加强对种植户、养殖户的巡查指导。

　9、各行政村要严格落实属地监管责任，利用网格员加强对本辖区安全巡查，特别是礼堂、市场以及使用轻质钢构大棚的场所等，加大安全宣传，引导村民安全取暖、安全用电，严防取火引发的一氧化碳中毒、触电、火灾等事故。

　五、防雨雪冰冻天气灾害值班制度

　严格24小时值班制度，专人负责落实防雨雪冰冻天气灾害及安全值班工作，保证信息渠道畅通。值班电话：xxxxxxx。

　六、信息报告制度

　雨雪冰冻天气灾害发生后，各领导小组成员必须立即开展灾情调查工作，并及时上报；遭遇其他突发时，当事人、目击者及负责人要在第一时间里向镇办公室报告。

　七、附则

　本预案由镇安委办同相关部门负责解释，自发布之日起施行。

食堂雨雪天气应急预案3

　近段时间，受强冷空气影响，我县将连续出现低温、雨雪和冰冻天气，灾害天气一旦形成预计会给人民群众生产生活和交通运输造成严重影响。为扎实做好我镇防范应对低温雨雪冰冻天气工作，根据上级的指示精神，为确保我镇在近期低温雨雾冰冻天气不发生安全责任事故，结合我镇的实际情况，特制订本预案。

　一、工作目标

　（一）确保不引发安全生产事故，保障人民群众的生命财产安全。

　（二）确保生活物资供应，保障群众基本生活不受影响，特别是确保贫困人员有饭吃、有衣穿、有房住、有医疗保障，决不因冰雪灾害冻死、饿死人。

　（三）确保全镇水、电、路畅通，确保正常供电、供水、供油、供气，交通、通讯畅通。

　（四）确保群众生产生活稳定，严厉打击哄抬物价、扰乱治安行为，确保社会政治大局稳定。

　（五）确保农业、林业、畜牧水产业防灾到位，将损失降到最低。

　二、组织领导

　武水镇成立防范应对低温雨雪冰冻天气应急工作领导小组，由下列人员组成：

　组长：

　副组长：

　领导小组下设应急办公室，由唐征林同志兼任办公室主任，办公室具体负责全镇低温雨雪冰冻天气应对工作的综合、协调、指导和督查。

　三、工作要求

　（一）加强组织领导。

　当前年关将至，低温雨雪冰冻天气将持续，给群众生产生活带来严重影响，各村（社区）位要克服麻痹大意思想，总结以往应对低温雨雪冰冻天气工作的经验教训，站在以人为本、深入贯彻落实科学发展观的高度，充分认识做好当前低温雨雪冰冻天气应对工作的重要性和紧迫性，把它作为当前一项重要政治任务来抓，做到冰雪灾害预警不解除，工作不松懈。各村（社区）要相应成立低温雨雪冰冻天气应对工作领导小组，镇领导要迅速分赴各村（社区），指导、督促抓好低温雨雪冰冻天气应对工作。各村（社区）主要负责人为低温雨雪冰冻天气应对工作的第一责任人，要切实担负起领导责任。

　（二）明确工作职责。

　镇低温雨雪冰冻天气应对工作领导小组办公室负责统筹调度安排全镇的应对工作。各村（社区）和相关职能部门要相应制订具体的实施方案，并认真抓好工作落实。

　（三）加强监测预警。

　要及时掌握气象部门对灾害性天气过程的监测、预报工作，并及时向社会发布，提出防范应对建议。各村（社区）要充分利用手机短信等各种形式提前发布灾害性天气预警信息，普及防灾避险知识。

　（四）加强应急值守。

　各村（社区）负责人要深入一线了解情况，转变作风，加强服务。要严格实行24小时值班制度和领导带班制度，各村（社区）值守办公室要24小时保持通信畅通。所有值班人员要随时关注天气变化情况，一旦出现灾情，要按规定及时请示报告，不得耽搁延误。要加强沟通协调，遇有突发性情况及灾害发生要及时上报镇人民。

　冰冻雨雪气象预警未解除之前，各村（社区）主要负责人要坚守岗位，原则上不得外出。要密切关注天气变化情况，加强对预警性、苗头性、倾向息的收集研判，进一步拓宽信息来源渠道，强化信息报送手段，提高信息报告的时效性和准确性。一旦发生突发，要积极妥善处置，严格按照相关规定及时上报。低温雨雪冰冻天气期间，实行信息一天一报制度，各村（社区）于每日下午16：00时前将本村（社区）应对低温雨雪冰冻天气情况报镇办公室。

食堂雨雪天气应急预案4

　为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的安全工作，打造和谐校园，防范当前雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发，切实有效降低雨雪天气安全事故的发生。根据区教育文件精神，切实从我校实际出发，制定本预案。

　一、学校雨雪天气安全领导小组

　组长：

　全面负责校园雨雪天气安全工作，校园安全第一责任人。

　副组长：

　组员：各班班主任

　二、恶劣天气范围界定

　大风、雷电、雨雪（中大）、冰雹、冻雨等天气

　三、安全工作措施

　1、当日值日人员全部到岗，早晨7：10到校，放学之前10分钟到达学校大门口，引导学生安全有序离开教学楼和学校大门口。

　2、安全领导小组有关人员及时到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生按时放学，并在大门口、教学楼等区域引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生接学生。

　3、班主任课间加强巡视，确保学生课间不追逐打闹，确保课间活动安全。遇紧急疏散时，在班级内疏散学生，各司其责，确保本班学生安全有序离开班级。

　4、各班主任利用电话等通讯手段，要求家长教育孩子在上学途中注意安全，确保上学放学途中不出意外。

　5、安全领导小组组织人员清扫校园内主要路段的积雪，对校园校舍安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。

　6、其他注意事项

　（1）雨具使用引导：为避免学生因个别雨具锐利，倡导、鼓励家长为学生配备雨衣。

　（2）对于使用雨伞的学生，提醒学生做到以下三点：一是进教学楼时要做到收伞；二是持伞时，伞尖要朝下；三是严禁用雨具打闹。

食堂雨雪天气应急预案5

　为维护我镇人民群众生产生活秩序，确保道路安全畅通，提高对雨雪冰冻等恶劣天气的应急反应能力，最大限度地减轻雨雪冰冻灾害造成的损失，严防重特大事故发生，特制订本应急预案。

　一、统一思想认识

　要把做好雨雪冰冻等恶劣天气条件下的我镇安全管理工作，作为预防和减少我镇安全事故发生的重要举措，从大局出发，牢固树立“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，在思想上、措施上、行动上认真落实。

　二、加强组织领导

　为加强领导，确保工作落实，成立步仙镇雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作领导小组，负责雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作重要事项的决策、指挥。领导小组成员为：镇党委书记高兴球任组长；镇长黄海任副组长；党政领导班子成员为组员。

　应急管理领导小组下设办公室具体负责雨雪冰冻等恶劣天气应急管理工作；协调、指导受雨雪冰冻等恶劣天气影响区域开展应急处置工作，协调有关部门联合开展应急处置工作；定时汇总雨雪冰冻等恶劣天气、道路通行信息并向领导小组报送。

　三、明确工作职责

　各村（居）委会做好本村雨雪冰冻等恶劣天气应急预案，落实各项安全措施，要安排相关人员到岗值守，加强对片区的动态管理和监管力度；落实防御雨雪冰冻灾害抢险救灾物资，积极取措施做好片区道路扫雪除冰工作，及时将有关情况上报应急领导小组办公室。

　镇各有关部门做好恶劣天气应急预案，落实各项安全措施；负责维护交通运输秩序，负责协调道路安全管理和抢险工作，保障安全畅通和群众生命财产安全。

　四、落实工作要求

　（一）加强领导，高度重视。

　应对恶劣天气工作是一项重点工作，直接关系到群众的出行，关系到我镇综合管理的正常秩序。各村、各部门要高度重视，提前做好应对的各项准备工作，保证人员落实到位、物资调配到位、行动迅速到位。抗灾工具、融雪防冻物资必须安排专人保管和维护，确保急时之用，把雨雪灾害可能造成的损失降低到最低程度。

　（二）明确责任，反应迅速。

　各村、各部门要明确责任人，要确保对讲机、移动电话等通讯工具畅通，迅速到指定地点就位，并及时开展清扫作业。要进一步加强值班工作，落实24小时值班和领导带班制度，值班人员要坚守岗位，随时关注天气变化情况，密切跟踪灾害发生过程，及时了解雪情雨情风情灾害，明确一名联络员确保信息畅通。一旦发生灾情，要按照有关信息报告制度迅速逐级上报，并及时启动应急预案，妥善处置。

　（三）提高要求，讲究方法。

　应对恶劣天气工作要讲究方式方法，特别在扫雪除冰时，以人工清扫为主。除雪要做到及时清扫，确保雪中路通，雪停路清。清除积雪，应达到无漏段、无积冰、无残雪、路面见底的标准。要加强学校校车安全管理，告知校车司机在恶劣天气做好车辆技术状况检查，保证校车安全。各部门要重视安全工作，加强对广大干部职工的安全教育，防止发生车辆及人员意外伤害事故。

食堂雨雪天气应急预案6

　为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的安全工作，打造和谐校园，防范当前雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发，切实有效降低雨雪天气安全事故的发生。根据教育部文件和区教育文件精神，切实从我校实际出发，制定本预案。

　一、学校雨雪天气安全领导小组

　组长：xxx

　全面负责校园雨雪天气安全工作，校园安全第一责任人。

　副组长：xxx

　组员：各班班主任

　二、安全工作措施

　1、当日值日人员全部到岗，早晨7：00到校，放学之前10分钟到达学校大门口，引导学生安全有序离开教学楼和学校大门口。具体要求见值日要求。

　2、安全领导小组有关人员及时到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生按时放学，并在大门口、教学楼等区域引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生接学生。

　3、班主任课间加强巡视，确保学生课间不追逐打闹，确保课间活动安全。遇紧急疏散时，在班级内疏散学生，各司其责，确保本班学生安全有序离开班级。

　4、各班主任利用电话等通讯手段，要求家长教育孩子在上学途中注意安全，确保上学放学途中不出意外。

　5、安全领导小组组织人员清扫校园内主要路段的积雪，对校园校舍安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。

　6、未尽事宜，以紧急通知为准。

食堂雨雪天气应急预案7

　为做好全市教体系统预防雨雪冰冻恶劣天气应对处理工作，保障师生人身生命财产安全，依据《中华人民共和国突发应对法》、河北省人民《关于全面加强应急管理工作的.意见》（冀政20xx24号）及泊头市教育体育局《泊头市教体系统突发应急预案》规定要求，结合我市实际，制定本预案。

　一、指导思想

　以“十九大”精神为指导，以国家、省、市《安全生产法》为依据，以维护广大师生员工的生命财产安全为目标，积极开展各种应对雨雪冰冻恶劣天气的预防应对工作，确保全市中小学、幼儿园冬、春季各项教育教学工作的顺利开展。

　二、工作原则

　统一指挥，分级管理，整体联动，落实到位。

　三、编制依据及适用范围

　该预案依据《中华人民共和国突发应对法》和河北省、沧州市《关于加强应急管理的工作意见》等有关规定制定，适用于全市各中小学、幼儿园。

　四、组织机构

　（一）领导机构

　泊头市教体局成立预防雨雪冰冻恶劣天气灾害指挥部

　总指挥：

　副总指挥：xx

　成员：局机关各科室负责人、各中小学校长、幼儿园园长

　（二）运行管理机构

　成立泊头市教体系统预防雨雪冰冻恶劣天气灾害工作管理办公室（安全科），负责日常雨雪冰冻恶劣天气灾害预防工作的业务指导和报告、信息沟通工作。

　负责人：

　（三）应急措施

　1．实行一把手责任制

　（1）教体局主要领导负责全面工作，分管领导具体指导中小学、幼儿园抓好落实。

　（2）教体局班子成员抓好所包片中小学、幼儿园的落实工作。

　（3）中小学、幼儿园校长或园长负责抓好本单位各项工作的落实。

　2．中小学、幼儿园要及时掌握和处理因雨雪冰冻造成的安全隐患，包括学校的校舍等建筑设施，车棚、篮球架、宣传栏、旗杆、电线等设备设施和花草树木等，出现损坏及时修复。

　3．实行灾情一日一报制度。

　教体局办公室及时与上级及主管部门、气象部门沟通，了解和发布预警信息。中小学、幼儿园办公室设立专人负责电话、网络信息的传递。一旦发生灾情，在最短的时间内逐级上报，为指挥决策提供快捷、有效的支持。

　（四）预警级别

　雪灾预警信号分，分别以**、橙色、红色表示。

　1、**预警信号含义：12小时内可能出现对交通有影响的雨雪冰冻。

　2、橙色预警信号含义：6小时内可能出现对交通有较大影响，或者已经出现对交通有较大影响的雨雪冰冻并可能持续。

　3、红色预警信号含义：2小时内可能出现对交通有很大影响的降雪，或者已经出现对交通有很大的雨雪冰冻并可能持续。

　（五）应急响应

　1、一般（III级），各中小学、幼儿园上报市教体局办公室，并根据灾情由各单位一把手及领导小组来具体实施应急指挥工作。

　2、较重（II级），各中小学、幼儿园上报市教体局办公室，预防雨雪冰冻灾害指挥部，由指挥部分管领导副局长亲自指挥，各单位的校长、园长协助实施应急救援工作。

　3、严重（I级），各中小学、幼儿园在第一时间内上报泊头市教体系统预防暴风雪灾害指挥部，由教体局预防雨雪冰冻恶劣天气灾害指挥部统一指挥，校长、幼儿园园长积极协助应急救灾工作。

　（六）应急处置

　1、各中小学、幼儿园要针对恶劣天气制定学校安全应急预案，及时掌握雨雪冰冻的预警信息。根据不同级别的预警信号，适时做出正确的判断，并通过各种方式向学生家长通报。在雨雪冰冻等恶劣天气影响学生正常上、下学通行情况下，经教体局同意，学校可以调整作息时间，取停课、提前放学、延时放学、通知家长接送、教师护送等安全措施。

　2、各中小学、幼儿园，在遇有天气突变、灾情等级信号为红色标志特殊情况下，及时同家长取得联系，务必在第一时间内做出正确判断，并随之天气的变化及时做出调整。同时在最短的时间内上报市教体局。

　3、各中小学、幼儿园，要加大对接送学生车辆的管理，尤其做好恶劣天气来临前后路况的排查工作，预防交通事故的发生。

　4、雨雪冰冻过后，各中小学、幼儿园要立即开展自救减灾工作，及时组织教职员工清扫校园积雪，确保校内学生通道畅通。校园内的重要部位设立警示牌，高危险部位人员撤离，用警戒线、防护网封闭，必要时设专人看管，确保万无一失。同时要开展多各形式的安全教育活动，进一步提高师生的自我防范意识。

　5．加强预防雨雪冰冻灾害。取有效措施，防止屋顶、宣传栏等设施损坏。

　五、工作要求

　1．中小学、幼儿园要加强雨雪冰冻期间值班值宿和安全保卫工作，做到24小时有人在岗。单位主要领导和分管领导要保持24小时通讯畅通。

　2．做好安全隐患排查，预防次生或其他安全事故发生。

　3．加强接送学生专用车辆管理，防止发生交通事故。

　4．落实责任追究制。各单位领导要抓好各项工作的落实，对因渎职或管理不善造成不良后果的，教体局及相关部门将严肃追究相关人员的行政责任。

　六、本预案实施时间

　本预案自发布之日起实施。　

大年初四沧州天气如何?

　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的七年级优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级优秀作文1

　住在我们小区的老李，补鞋是出了名的。隔着几条街的父老乡亲都到这儿来光临。常听他说“搏一搏，单车变摩托”，简直就是拿命来博。

　看，信箱的旁边，有一座小小的平房，门窗紧闭着，不见灯光，显得朦胧而神秘。隐隐约约地，一种“咯咯吱吱”的声音时断时续，接着传来一阵咳嗽。循声走去，在微暗的灯光中，我看见了一个精瘦的背影。他身穿一套褪色的补了又补的休闲服，脚上一双拖鞋。再仔细瞧瞧，他身旁放着一堆鞋。他把那些鞋在补鞋机上补了又补，拿下来后擦了又擦。在这灰暗的灯光下，他干得那样麻利，应该每天晚上都干夜活吧。借着灯光，我又仔细地打量了他一番：消瘦黝黑的脸，疏淡的眉毛，慈祥的双眼，短短的头发中有一半是白的。

　第二天早上，我又到了他的门前，只见一位顾客指指点点，不知嘴里嘀咕着什么。老李把一双鞋拆开，把旁边的胶水印弄干净，又涂上胶水把鞋粘好。那位顾客又指着另外一双皮鞋说：“你看，这皮鞋擦得不够亮。还有啊，这里这么黑，那里有那么白，擦得不够均匀。”“不好意思，我重新再擦。”老李微笑地说着。“快点，我还有事呢！”“好，很快就可以啦！”终于弄好了，顾客开口又说：“你刚刚是用那么脏的毛巾擦的”还没等他说完，老李立即把自己擦汗的毛巾剪了一半拿来擦，不一会儿，那位顾客不满地说：“算了算了，我赶时间。”说完便带着一肚子的不满离开了。老李还是面带笑容地说：“慢走。”旁边的人说：“你真行，这样也能忍。”老李说：“算了，能忍就忍，要尽力做到最好啊！”

七年级优秀作文2

　不知道大家有没有听到过这样一个小故事：一位老师让学生们画出自己想要感恩的东西，大家答案不一，一位学生画了一只手，大家有的说这是上帝的手，有的说是农夫的手。

　夏天里，小树正随风沙沙地唱歌，小草和小花正跳着轻快的舞蹈,它们把芳香,把阴凉传播到各地，它们在干什么?它们在感谢大地，因为是大地哺育了它们。在蓝天上，白云正悠闲地飘着，风儿正悠悠地吹着，给单调的蓝色增加了一些色彩，它们在干什么？它们在感谢蓝天，因为是天空制造了它们。海水中，小鱼正欢快地游泳，珊瑚正谱写着音乐，将无味的海水变得生机勃勃。它们在干什么？它们在感谢大海，因为是大海滋补了它们。大自然中充满了感恩，因为只有感恩，世界才会变成美好的春天。

　不知道大家有没有听到过这样一个小故事：一位老师让学生们画出自己想要感恩的东西，大家答案不一，一位学生画了一只手，大家有的说这是上帝的手，有的说是农夫的手。谁都没想到的是，这是老师的手。这位老师每天拉着他的小手送他回家。真正的感恩不是物质上的给予，而是精神上的需求。一封信、一束花，只要包含着心意，就是世界上最珍贵的礼物。家长哺育了我们，一天不分日夜地为我们操心，老师教导了我们，一天像蜡烛一样燃烧着，默默地无私奉献。这个社会上，许多人在付出，同时也在感恩，世界就是因为这些人而变得美好，一股爱的力量相互传递，将世界变得美丽无比。

　现在大家想想看，你是否学会了感恩呢？面对父母，你的行动是最好的感恩，做一个听话、正直的人。面对老师，你的学业就是最好的感恩，取得好成绩，将来有一番成就。

　学会感恩，懂得感恩，用实际行动去表现，让这个世界充满爱！

七年级优秀作文3

　天将大任于斯人也，必先苦读心智，劳其筋骨。方能烟消云散，晴空万里。

　人生漫长岁月，如果静静的守候，必定一事无成。只有经历岁月的洗涤，艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。

　年少的我们不经风雨怎见彩虹，成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。

　面对人生的抉择即在眼前，初三的生活，中考的成败，就是你我的命运，在这冷酷抉择的时刻，选择迎难而上，艰苦奋斗则会金榜题名，“晴空万里”；选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山，凄凉痛苦。

　想想名落孙山的人在失意，孤独，无助的夜晚，望漆黑的夜空星光点点，时而泪流满面，时而发出莫名笑声。唉！少壮不努力，老大徒伤悲。

　宋濂不才，却心怀志向，勇往直前，勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录，计日以还”的刻苦，但是我们要有“致书以观的优良；”我们虽没有他那“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的勤奋，但是我们要有“援疑质理，执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前，我们“风雨过后的生活会更加美好。”

　大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟，遨游在知识的海洋中，随时面临着船毁人亡的下场，但是我们不怕，因为我们坚定信念，勤奋刻苦；我们是中国的希望，祖国的未来；我们坚信“风雨过后晴空万里。”

　为了一个共同的梦想，我们走到一起，我们以坚实的脚步踏着风雨历程；以期盼的眼神想象风雨过后！

　同学们，努力拼搏，艰苦奋斗吧，相信风雨过后的我们必定更加美好。

　回首昨天，问心无愧；面对今天，加倍努力；展望未来；倍心百倍；风雨过后，晴空万里。

　难到不是吗？

七年级优秀作文4

　时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。

　酸。当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧？

　甜。当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了！

　苦。当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢？辛苦的感觉虽然不是很好，但，辛苦之后，收获的是丰硕的果实。

　辣。辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。大人们总是说：现在的青少年，真是让人琢磨不透。是的，我们就像辣味儿一样，又复杂，又刺激。我们有自己的主见，有自己独特的座右铭，我们总是追求着自由、积极、向上、乐观，对，这也是我们青少年独特的个性，只有我们才拥有这种独特的个性。

　在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败与挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。

七年级优秀作文5

　我的家乡在芜湖，这里一年有三季都很美：春季万物复苏；夏季蝉鸣蛙叫；秋季枫叶似火。但惟独冬季是让人不敢接近的。

　阴霾的天空死气沉沉，呼啸的寒风狰狞着脸，粗壮的树木摇晃着光秃秃的枝干，大的人家的窗户“”作响。人们缩着身子，在路上慢悠悠的走着，全身裹得只剩下一双探路的眼睛，还不时的眯着。微微暖些的大概是人们口鼻间呼出的热气吧！

　若只是这些，芜湖的冬天还不算太糟，最讨厌的是那没完没了下个不停的雨。雨滴有气无力的从一片灰蒙蒙的空中飘下，后又落到人们的脸上，是本来就红红的脸有感受的一次刺骨的凉意。

　但那雨中还夹杂着小小的雪花，使人们又爱又恨，好不容易下场大雪，但落下后却又被地上的积水所融化。如柳絮般洁白的雪花一次次努力想要将地面覆盖，但却又一次次被恼人的雨水打败，要我说，那雪花也实在没有韧性，几次失败便放弃，让人们本因下雪而喜悦的心情一下飞到了了九霄云外。

　街上的路灯被霜包围着，微微发出点无济于事的亮光，平时活蹦乱跳的野狗这是也被这冬季折磨的半死不活，不见丝毫活力，趴在路上，不时被路过的车辆惊醒。

　花草树木，动物百姓，用一声声叹息为冬天演奏哀乐，那一个个无奈的音符汇做一句话：这就是芜湖的冬天！

七年级优秀作文6

　当冬日的阳光，静静地抚慰着繁华后的苍凉；当苍凉的大地，静静地享受着爱的供养。一抹如诗似画的剪影，温柔了冬日的风，陶醉了冬日的阳，唤起了深深浅浅的记忆。

　简单的开场白，朴实大方，正如此时我们的心情，简单、快乐。

　快乐的号角，拉开了汇演的序幕。

　偌大的舞台上，女孩们迈着灵巧的步伐，随着充满活力的乐曲，翩然起舞，抬头、弯腰、踢腿。每个动作都是那么的整齐划一，完美的动作更加透露出空灵俊秀。像鸟鹊、似落花、如精灵，犹如冬日的一道暖阳，给观众带来快乐。

　一曲结束，青涩的脸庞带着稚气的笑容，为这个舞蹈画上了完美的句号。

　微扬起头，此刻，阳光正好，灿烂辉煌。

　紧接着，轮到我们班的同学表演了，流动的空气中，似乎微微传来他们的胆怯。表演开始了，虽然已经欣赏过很多遍了，可却依旧是有些期待。熟悉的声音响起，滑稽的话语传出，伴随而来的，是意料之中的笑声。学渣们的话语总是最能打动人，同学们有的笑的用手捂住肚子弯下了腰、有的眼睛都眯成了一条线。演出很精彩，我相信，同学们爽朗的笑声定是他们最好的回报。

　时光寂静地流，沐浴着薄薄的阳光，汇演也临近尾声。

　几个女孩身穿蓝色的衣服，头戴一朵蓝花，花瓣在微风中飘裙般舞动，仿佛素颜洗尽铅华。轻柔的动作带给人舒适的感觉，轻轻的，柔柔的。在她们的舞步中，似乎真正理解了落花情，带着春的缠绵、伴着夏的热情、携着秋的浪漫、藏着冬的纯洁。

　伴随着优美悦耳的歌声，汇演结束了，此时的阳光一个劲地笑，明朗的笑，仿佛是在赞美、在夸奖。汇演是如此的精彩，同于冬日的阳光般灿烂。

　汇演，留下岁月的痕迹，岂止白驹过隙。流年的浪花里，必定回味无穷！

七年级优秀作文7

　人这一生有太多的东西伴着你，直到生命的尽头，也总有太多的酸、痛、苦、悲、欢，在你的一生出现。

　作为一个对音乐有追求的人，我就一直在坚持，相信音乐是我的一位良伴。

　音乐，有时就像一种不可思议的食物，你永远不会想到下一口你会尝到什么味道……

　音乐中有酸。“多少人走着，却困在原地，多少人活着却满含泪滴……”这是《存在》中的歌词，它蕴含着北漂人所经历过的一些心酸，同时向我们传达了人生需要迎难而上的精神。

　音乐中有痛。《海阔天空》中唱道：“今天我，寒夜里看雪飘过……”，它唱出了人生纵然有太多的不顺，经历了太多的痛，但都不可以放弃心中的理想。

　音乐中有苦。在革命战争时期，我国创作了很多音乐作品，他有着国人对祖国命运的担忧和期盼，也向我们传达了即使面临国家灭亡的状况，我们也绝不应该被打击，应该善于苦中作乐，应该有伟大的抱负，相信可以光复祖国……

　音乐中有悲。一曲菊花残已向我们诉说了太多的悲凉与凄清，但不可缺乏的是面对悲凉，面对凄清可以胸怀坦荡。

　音乐中有欢。贝多芬的《欢乐颂》早就向我们展现的淋漓尽致，那高亢的调子，奋发的歌词，每每听他，都有一种别样的滋味，令人回味无穷，让我也懂得只有经历过大苦、大难，才可能最后成功。

　音乐，让我成长，让我懂得坚持、努力、积极奋斗才是真……

　或许，这就是音乐的魅力，或许，这就是音乐之所以会成为陪伴我的那位良友的原因吧!

　感谢你的陪伴——音乐。

七年级优秀作文8

　一个夏天的晚上，我不知道怎么的，来到了未来……

　当我张开双眼时，一切都变了。街道上什么都没有了，没有大树，也没有小草。甚至连一朵平淡的小花都没有，死气沉沉的。我简直不敢相信这是真的。

　我来到城市里，看见到处都是铜皮铁骨，没有一丝生机。到处都是荒凉的沙漠。街上一个鬼影子都没有，只有那沙尘暴一直占领着。世界上所有的生物都不见了，在这浩大的地球，只有我一个人。

　我觉得不管到未来的什么地方、时间，都是那么的炎热，到处都是废墟。现在，地球上只剩下无边的黑暗和死一般的沉寂了。

　当我路过图书馆废墟时，无意中捡到一本书。我吹掉上面的灰尘，上面显露出来了四个大字——地球日记。我很好奇，于是就开始读起了这本书。

　5055年，所有的生物都已灭绝了。

　原因是人类的过度砍伐和开挖，导致地震、泥石流、水灾等自然灾害一直侵袭着我们，经过一次次的自然灾害，地球已经不是原来那颗美丽的蔚蓝色的地球了，她已变成了一颗丑陋的土**的地球了。

　5056年，地球全部荒废了。

　现在的地球，大气层已被破坏了95%，温室效应越来越严重。大地上只能见到泥土和废墟。

　这还不都是因人类所引起的！

　读到这一刻我震惊了，我回到了过去。趁现在还不晚，让我们一起喊起口号：爱惜我们地球吧！

七年级优秀作文9

　秋是一个丰收的季节，而在我们的校园里，秋也有一番撩人的神韵。

　秋姑娘的脚步渐渐近了，秋风中也带了些秋的气息。走进校园，一阵凉爽的风吹来，风里夹杂着一种的淡淡的清香，我寻着香气往前走去，忽然我眼前一亮，台阶的两侧上，摆满了争奇斗艳的菊花。有红色的，像一把把燃烧的火焰；有白色的，想一片片飞舞的雪花；有紫色的，像一串串诱人的葡萄；还有粉色的，像一朵朵天边的彩霞……让我眼花缭乱。

　我离开了，我害怕再过一会儿，我便再也不忍离开。我向升国旗的广场走去，到了那里，往左走去。这时，我便看见一片小树林，它让你情不自禁的走进去。

　我来到一棵垂柳下，抚摸着柳叶，它已经有些泛黄，可仍然有不少柳叶，依然苍翠，绽放着夏的活力。微风吹过，柳条随着风儿摆动，宛如一位优雅的少女。

　我继续往前走去，金黄的银杏叶随着风孩儿的追赶，依依不舍的离开了母亲的怀抱，默默的飘落下来，像一只孤独的蝴蝶。

　转头回首间，一幅美丽的景象映入我的眼帘：枫叶红了。枫树的树梢上有一点泛黄，然后越往下便越红。想一位著名的画家画出的油彩画一样。我被着大自然的景象所震撼。

　我抬头，看见一棵香樟树立在我的身旁。它的叶子依然是绿色的，可它已经结出了深红的果儿，一些小鸟飞来品尝这大自然的礼物，吃饱后，便美滋滋的离开了，去为大树播撒。

　我再往前走，看见了秋天不常见的绿色—竹子。它的叶子细长，茎部是一节一节的。它的身子依然挺拔，像一位威严的军人。怪不得古时候的诗人都会写诗来赞美它。我同样也很佩服它旺盛的生命力。

　校园的秋天是和美安详的，它造就了秋天的韵味！

七年级优秀作文10

　我的家乡在泊头，而泊头是有名的“鸭梨之乡”，我们老家的房前就有一大片一眼望不到边的梨林。

　阳春三月，温暖的春风把寂静的梨园唤醒。先是梨树的枝条变得柔软起来，接着枝条上便打起了密密麻麻的花骨朵儿，看吧，用不了十天，那豆粒般大小的嫩绿的小骨朵，就会变成一朵朵小花。淡白色的花瓣，中间有几点鹅黄的花蕊，底部衬着两片嫩绿的叶子，这就是一朵完整的梨花了。单单一朵梨花不算很美，然而一树梨花就不同了，开满枝头的梨花，一团团，一簇簇，构成一个雪白的整体。从远处望，梨园仿佛一片洁白的银海，让人心旷神怡。在近处看，一棵棵缀满花儿的梨树宛如一个个身穿素群的少女，在春风中婀娜伫立，微风一过，枝头颤动，好像在翩翩起舞。

　我们的新家在城里，离老家不到三十里地，每逢周末，爸爸妈妈就带我到老家看望爷爷奶奶。梨花盛开的季节，回家更是频繁。回到家的我，要做的第一件事，就是跑进梨园转上一圈，摸一摸枝叶，闻一闻花香，好不惬意。有时摘上几朵梨花戴在头上，再摆几个自认为很酷的造型，缠着爸爸照上几张漂亮的照片，周一回到学校在同学面前一炫耀，真是得意极了。

　又是一个周末，夜里下了一场淅淅沥沥的小雨，清晨，向窗外一望，啊！好白好白的一片银海！一树树梨花仿佛被水洗过一般，比往日更加洁白，更加优雅迷人。枝条上、花瓣上缀满晶莹剔透的水珠，可地上竟没有一朵被雨打落的梨花，整树梨花显得格外精神。风吹梨花，调皮的水珠溅在脸上，滑到嘴边，用舌头舔一舔，甜滋滋，凉丝丝的，好爽！

　多优美的景色，多朴实的梨花！啊！家乡的梨花，我爱你！

七年级优秀作文11

　他，年仅8岁，一次突如其来的失去了左腿，患上了抑郁症。现在，他对生活万念俱灰，几乎到了走投无路的地步。

　“唉，这样下去不是个办法。”他的父亲在一旁着急着，

　他走到窗前，眺望远处的青山。“有法子了！”他心中一喜，决定马上实行。“孩子啊，我们去登山吧，你也好出去舒活舒活身子啊！”“我腿不行，我不去！”他倔强地拒绝了。“没关系，有爸爸在，你怕啥？”父亲鼓励道。他勉勉强强答应了。

　他们来到附近一座较高的山。父亲目测一下：“今天能爬多少算多少。”刚开始，他还能勉强拄着拐杖往上爬，可到后来他却极其的吃力，过不了多久就会休息一会儿。“孩子，有信念就会成功，加油啊。”他又起来开始往上爬。经过父亲鼓舞，他信心十足。

　忽然，他跌倒了，在崎岖不平的山路上跌倒了。他躺在了地上，闭了眼，看到了自己完完全全堕落的样子。那个

　他已彻彻底底地输了。他想起了父亲的期望，睁了眼，让父亲扶他起来，继续往上爬。

　太阳已到山顶处，在一点点地变小。从圆形到半圆，然后到九十度的扇形……落日的余晖洒满了山路，一对跌跌撞撞的.父子沐浴在夕阳中。

　夜空中已隐约有几颗星了，一轮圆月挂在了如同海一般的空中。几经周折，父子俩已到了山顶。他俩望着月亮，月亮照着父子俩。此时儿子眼眶湿润了，流了激动的泪水。经过努力，他最终成功了！月光中留下了一对父子欢快而又喜悦的背影。

七年级优秀作文12

　我现在有十四岁了，在我的成长记忆中有许多事让我记忆深刻，它们就像星星一样闪烁在我的记忆当中。

　记得那是风和日丽的早晨，闹铃突然响了起来。于是我在三秒之内从床上蹦了起来，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分钟洗完脸、刷完牙。妈妈就叫我去吃饭了，在我吃饭的时候妈妈对我说：“昨天晚上我看了天气预报，说今天有雨，你上学时记得拿伞。今天我发烧了，不能接你回来。记得自己回来！”我漫不经心地说了一句：“知道了。”但我走到门口去上学时，我却想今天风和日丽为什么要拿伞呢？于是我没有拿伞就去上学了。

　到了学校，上完第二节课真是“天有不测风云”，但还好只下了一点小雨。可到后来雨越来越大，直到不拿雨具就没法回家。到了放学的时候，一些带雨具的同学都回家了，没带雨具的都被家长接走了。最后连老师都走了，告诉我走的时候锁门。

　我想：今天应该不会有人来接我了。爸爸在外地经商，长期不能回家，更不用说今天他可能回来了。而且今天我的妈妈还生病了，不过来接我了。

　正在我思绪万千的时候，雨中出现了我一个熟悉的身影。于是我立马跑了过去，仔细一看竟然是在家生病的妈妈。妈妈责怪地说：“下次还听不听我的呀？”我含着泪花对妈妈说：“妈，下次我一定会听你的话。”

　这个记忆在我的记忆的星河中永远闪亮。

七年级优秀作文13

　夜深了，寂静无声。满天的繁星像浸在大海里，散发着如萤火般微弱的星光。

　清冷的月光洋洋洒洒地落下来，把月光下的一切镀成了银色。一树耀眼的白花开在静谧的夜风里，像是白雪一般美丽、高洁、优雅——白玉兰。

　像是一个个雪白的小喇叭，在月色下奏起一支乐曲——忽急忽缓，忽高忽低，忽而悠扬婉转，忽而灵动跳跃，时而欢乐时而悲忧，时而澎湃，如长江涛涛江水，时而如山涧流水，潺潺袅袅……

　整个城市都在酣睡，沉在动人的夜色中。谁也不会看到春的来到——随着乐曲的旋律，干枯的树枝上长出了细小的嫩芽，那抹娇嫩的绿色蔓延开来，出现在每一个枝头，是那么脆弱，犹如新生的婴儿一般。

　悦耳的音乐渐渐传得远去，动人的绿色铺满了大地。白玉兰花变成了一个个号角，卖力得演奏着春的歌声。

　许久，许久，空灵的音乐回荡在城市中……

　大清早，人们从熟睡中醒来，窗外的一片绿意盎然抹去了心中的烦恼忧愁。喜悦在春天的第一个早晨荡漾开来：小孩欢喜地上学去，大人轻松地走在上班的路上，老人在公园里慢悠悠地踱着步子。

　绿树上吐着讨人欢喜的小巧的嫩叶，点点花苞缀在枝头上。不知哪个眼尖的小孩看到了白玉兰树下的几片花瓣——那雪白的花瓣皱皱的，许是累了吧……

七年级优秀作文14

　“听雨哭的声音”，哦不，是“听海哭的声音”吧。在我看来，听什么哭抑或是笑的声音并不重要，关键还是在于使景物产生变化感觉的缔造者——心境吧。

　这么些天也断断续续的下了好些雨。若是常人早就腻烦了，我却希望它一直延续，似乎是想竭力抓住些什么吧，也许是想再次回味某些感觉吧。我看着雨一滴一滴的敲击地面，勾起了道道回忆的光流。仿若是小锤不轻不重的敲击在心上，躁动从心上退潮，安宁再次袭来。一会儿雨势渐大，像急促的鼓点，撞击的不再是心灵，倒像是直愣愣的打入脑海，余响不绝，连连震颤。听，雨这会儿许是累了，昏昏沉沉不太清醒的脑袋瞌睡连连，是打算要停了吧。

　雨后还是蛮有意思的。湿漉漉的地面零零碎碎的聚成一处处小水洼。小时候挺愿意在上面踩踩蹦蹦什么的，。但污水溅到本想显摆显摆的新白纱裙上那就另当别论了。心情即刻晴转阴，严重时甚至直接转雨，与彼时的天空倒是相映衬。现在倒是更愿意站在阳台上，打开窗嗅一嗅窗外既潮湿又新鲜的空气。今时不同往日，终究是有些东西不一样了，渐渐变了，回不去了，触手不及了。

　这会儿阳光细细碎碎的洒了下来，天空开始放晴。那些伤春感秋的事儿还是抛到脑后，不必再提了。想也是庸人自扰，不想还能过得更快乐一点，

　一场夏雨，一次心灵的荡涤。阳光普照大地，身后的阴影也模糊地只剩一团光影，仿若身上不曾披上丝毫淡淡的阴霾。

七年级优秀作文15

　阳光透过纱窗，折射出温馨的曲调；桌上水温正好，弥漫关怀的味道；彼此对视，微笑出微笑勾勒出的对号。一声嗔怪，一声宠爱，亲情让这个小屋如此美妙。

　当太阳从夜的背后悄悄升起，一声“起床”侵袭耳旁，把头猫进被里，再也不出来，可黑乎乎的却出现一丝光亮和一座“五指山”，只得拿出“绝门武器”，一声撒娇的“不舒服”，妈妈立刻嘘寒问暖。我知道这并非善意的撒谎，但舍不得坦白，我贪婪的享受着，无比快意。

　分明星星稀疏，显然，小屋仍未安寂，匆匆的脚步声将月光踏碎。温度计、热毛巾、白开水，我和爸爸在妈妈身旁寸步不离，直到她发烧退去，直到她脸上不再有心痛的含义。一不争气，两颗泪珠滴落床边，妈妈强忍着病痛微笑：“没事儿，这孩子！”这晚就这样吧，守在她的身旁，守着爱的轨迹，就算屋外风乍起、雨淋漓，也丝毫捍不动这亲情堡垒。

　笑声从小屋飞溅出去，月亮觉得好奇了，也袭一身纱衣潜入屋里，四处张望，却都只是爱的旋律，不忍打破这份甜蜜，便偷偷溜回自己那里。我有绝对的权利把爸爸赶到另一个沙发上而独霸妈妈的抚爱，不在同一直线上的三点聚焦于电视，一起欢笑、紧张、落泪，那是亲情才有的默契，节目没了，我仍依偎在妈妈怀里不肯离去，痴痴地想：要是没有屋顶多好，我就可以仰着头数星星，一、二、三、四……妈妈笑了，很美、很甜……我不累！

　我要早早入睡，因为我知道有人会看着我睡再睡；我不能落泪，因为我知道有人会在安慰完我后流更多的泪……

　钻进小窝，我笔尖一触，倾泻下一时感受——这个小屋，爱意绵绵亲情深深。

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